Religiao Ensino
Mostrando 25-36 de 203 artigos, teses e dissertações.
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25. Cecília Meireles e o ensino religioso nos anos 1930: embates em defesa da escola nova
Resumo O artigo analisa a atuação de Cecília Meireles no combate ao decreto do ensino religioso nas escolas públicas de 1931. Esse tema adquire importância ao percebermos que alguns estudos que analisaram a trajetória de Cecília Meireles e sua relação com a educação não aprofundaram os aspectos das críticas à educação religiosa por parte dess
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-09
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26. Criacionismo: transformações históricas e implicações para o ensino de ciências e biologia
Ao longo das últimas décadas, um número crescente de comunidades evangélicas e adventistas tem defendido o criacionismo em nosso país. Este artigo se propõe a examinar as matrizes identitárias desse movimento, suas transformações ao longo do tempo e a influência de seus discursos na sociedade, em particular no ensino de ciências e biologia. Sugere
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2016-06
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27. Padrões do uso de álcool em uma amostra de idosos no município de Porto Alegre, Brasil
Resumo O objetivo do artigo é determinar o padrão do uso de álcool em idosos e suas associações com as características sociodemográficas em uma amostra de pacientes do município de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. Este foi um estudo transversal com aplicação do Mini International Neuropsychiatric interview e Questionário de Avaliação Glo
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2016-01
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28. Causas do bullying: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar
Objetivo: identificar as características e os motivos associados ao bullying escolar, por adolescentes brasileiros. Método: trata-se de uma investigação transversal, com dados provenientes de um inquérito epidemiológico (Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar), realizado em 2012. Participaram do estudo 109.104 estudantes do 9º ano do ensino fundament
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 14/04/2015
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29. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EXPRESSAS NOS PERIÓDICOS SCIENCE E NATURE
Os periódicos são essenciais para análise e compreensão dos movimentos científicos. O objetivo desta investigação foi identificar o que os dois mais influentes periódicos científicos, Science e Nature, publicam sobre a educação em ciências, em que segmentos da revista e sob qual(is) perspectiva(s). Realizamos um levantamento no período de 2006-2
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2015-04
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30. Fatores associados à prática do binge drinking entre estudantes da área da saúde
OBJETIVO:identificar a prevalência do consumo de álcool e a de fatores associados ao binge drinking entre acadêmicos da saúde de uma instituição de ensino superior.MÉTODOS:trata-se de uma pesquisa transversal e analítica, cujo instrumento de coleta foibaseadono Alcohol Use Disorders Identification Test. A associação entre o binge drinking e demais
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-04
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31. Condições objetivas e investimentos acadêmicos dos estudantes do ensino superior
Que condições objetivas orientam os investimentos acadêmicos dos estudantes do ensino superior? O presente artigo discute essa questão apresentando os resultados de uma análise dos recursos sociais e culturais mobilizados pelos estudantes do curso de Pedagogia na construção de suas trajetórias universitárias. As informações foram obtidas por meio
Educ. Soc.. Publicado em: 2015-03
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32. Crianças e adolescentes usuários de substâncias no serviço de emergência psiquiátrica
Objetivo Descrever as características de crianças e adolescentes que utilizaram o serviço de emergência psiquiátrica devido aos transtornos pelo uso de substâncias analisando a freqüência e desfechos dos atendimentos. Métodos Estudo transversal realizado em serviço de emergência psiquiátrica sendo considerado o atendimento aos menores de 18 anos
Acta paul. enferm.. Publicado em: 2015-02
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33. Qualidade de vida/espiritualidade, religião e crenças pessoais de adultos e idosos renais crônicos em hemodiálise
OBJETIVO: avaliar a qualidade de vida de pacientes renais crônicos em hemodiálise, por meio do WHOQOL-bref e WHOQOL-Spirituality, Religion and Personal Beliefs.MÉTODO: trata-se de um estudo descritivo, de corte transversal, realizado em uma unidade de terapia renal substitutiva do interior do Estado de São Paulo. Os 110 sujeitos que atenderam os critéri
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 09/01/2015
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34. 6. Arte, ensino e método no renascimento: possibilidades de reaproximações entre arte e ciência na contemporaneidade
Parte do livro:O Codex Cigoli-Galileo: ciência, arte e religião num enigma copernicano
Autor(es): Silva, Josie Agatha Parrilha da; Neves, Marcos Cesar Danhoni
EDUEM. Publicado em: 2015
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35. Entre as crenças pessoais e a formação acadêmica: como professores de biologia que professam fé religiosa ensinam evolução?
O debate entre ciência e religião tem marcado os últimos séculos, com implicações atuais para o ensino de ciências. Passados cento e cinquenta anos do lançamento de "A origem das espécies", vivemos em um mundo não menos religioso do que o enfrentado por Darwin. Como professores de biologia que professam uma fé religiosa cristã lidam com a tensão
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2014-04
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36. Representação social do pecado segundo grupos religiosos
O objetivo deste trabalho foi estudar as representações sociais do pecado segundo grupos religiosos. Para tanto, realizamos a coleta de dados por meio de questionário com questões relacionadas aos dados pessoais dos sujeitos e sobre suas representações sobre o que é o pecado. Participaram da pesquisa, 223 estudantes de Ensino Médio da cidade do Rio d
Psicol. Soc.. Publicado em: 2014-04