Relacoes Interprofissionais
Mostrando 13-24 de 92 artigos, teses e dissertações.
-
13. INTERDISCIPLINARIDADE E INTERPROFISSIONALIDADE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA
Resumo A interdisciplinaridade e sua correlação prática, a interprofissionalidade, são essenciais ao trabalho na Estratégia Saúde da Família. Objetivou-se caracterizar a perspectiva interdisciplinar na Estratégia Saúde da Família numa capital do Brasil, relacionando-a à interprofissionalidade. Realizou-se estudo transversal, exploratório e descri
Trab. educ. saúde. Publicado em: 11/12/2017
-
14. O desenvolvimento da colaboração interprofissional em diferentes contextos de residência multiprofissional em Saúde da Família
Analisou-se a colaboração interprofissional (CIP) em um programa de residência multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) por meio da tipologia da colaboração interprofissional de D’Amour e colaboradores. Realizou-se estudo analítico de casos múltiplos, utilizando observação participante e entrevistas semiestruturadas com os coordenadores do p
Interface (Botucatu). Publicado em: 07/12/2017
-
15. O acolhimento como analisador das relações entre os profissionais, gestores e usuários
Resumo OBJETIVO Analisar as relações entre profissionais e destes com gestores e usuários a partir do analisador acolhimento. MÉTODO Estudo qualitativo com referencial teórico-metodológico da análise institucional. Os dados foram produzidos por meio de grupos focais e organizados a partir da transcrição, transposição e reconstituição. Foram re
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 04/12/2017
-
16. PROBLEMAS BIOÉTICOS NO COTIDIANO DO TRABALHO DE PROFISSIONAIS DE EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA
Resumo A pesquisa buscou identificar e avaliar os problemas bioéticos envolvidos no cotidiano de trabalho de profissionais de duas equipes da Estratégia Saúde da Família. Neste estudo qualitativo, realizaram-se entrevistas individuais semiestruturadas com 16 profissionais da equipe de saúde da família de Salvador, Bahia, de fevereiro a outubro de 2015.
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2017-12
-
17. Educação permanente e apoio matricial: formação, vivências e práticas dos profissionais dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família e das equipes apoiadas
Resumo: Este estudo objetivou compreender e analisar como os processos de educação permanente são vivenciados pelos profissionais dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) e das equipes de saúde da família (EqSF). Buscou ainda compreender como o apoio matricial, como estratégia de educação permanente, estava incorporado ao trabalho desses pr
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 28/09/2017
-
18. PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NO TRABALHO EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA
Resumo Objetivou-se analisar a micropolítica das relações interprofissionais em uma unidade de terapia intensiva pediátrica. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, de cunho cartográfico, com observações da dinâmica das relações entre os sujeitos, entrevistas com 14 profissionais, no período de junho a agosto de 2014. As relações interp
Psicol. Soc.. Publicado em: 28/08/2017
-
19. Colaboração interprofissional: um estudo de caso sobre os profissionais do Núcleo de Atenção ao Idoso da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (NAI/UERJ), Brasil
O artigo analisa os sentidos da ‘colaboração interprofissional’ a partir da percepção dos profissionais de saúde do Núcleo de Atenção ao Idoso da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (NAI/UERJ). Trata-se de um estudo de caso, com abordagem qualitativa de caráter descritivo-analítico. Na pesquisa que deu origem ao artigo, foi realizada revis�
Interface (Botucatu). Publicado em: 12/06/2017
-
20. Fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional - prática interdisciplinar nos distúrbios da comunicação humana
RESUMO Objetivo: identificar, na percepção de fisioterapeutas, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais da região sul do Brasil, como se desenvolve o tema da interdisciplinaridade na saúde e nos Distúrbios da Comunicação Humana. Métodos: estudo transversal de abordagem quali-quantitativa, de investigação exploratório-descritiva. A coleta dos da
Rev. CEFAC. Publicado em: 2017-03
-
21. Avaliação da Disponibilidade para Aprendizagem Interprofissional de Estudantes de Ciências da Saúde
RESUMO A educação interprofissional é uma importante ferramenta para o desenvolvimento das competências colaborativas na formação de estudantes na área da saúde, com experiências ainda escassas no Brasil. Essa dificuldade de implementação deve-se principalmente a resistências institucionais, de professores e estudantes, a entraves curriculares e
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-01
-
22. Paralisia facial e qualidade de vida: revisão crítica de literatura no âmbito do trabalho interprofissional
RESUMO A preocupação com a qualidade de vida ocorre num movimento de busca da valorização de parâmetros mais amplos que o controle de sintomas, a diminuição da mortalidade ou o aumento da expectativa de vida. Dentro desses parâmetros, insere-se a qualidade de vida de indivíduos acometidos por paralisia facial, doença frequente no mundo, sem predile
Rev. CEFAC. Publicado em: 2016-10
-
23. Sintomas de ansiedade e qualidade da interacção entre equipes de enfermagem oncológica: um estudo correlacional e transversal
Resumo OBJETIVO Explorar a gravidade dos Sintomas de Ansiedade (SA) entre equipes de enfermagem Gregas, o grau de satisfação nas relações profissionais e a potencial associação entre estes indicadores. MÉTODO Estudo transversal e correlacional realizado em dois hospitais oncológicos Gregos, abrangendo 72 membros das equipes de enfermagem. A escala
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 2016-10
-
24. Trabalho em equipe de enfermagem: circunscrito à profissão ou colaboração interprofissional?
Resumo OBJETIVO Compreender as concepções dos profissionais de enfermagem sobre trabalho em equipe e seus elementos constituintes. MÉTODO Pesquisa qualitativa, realizada em hospital oncológico, por meio de entrevista semiestruturada com 21 profissionais de enfermagem. RESULTADOS Duas concepções emergiram dos relatos, trabalho em equipe circunscrito
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 2016-08