Rede Cooperativa De Aprendizagem
Mostrando 13-24 de 27 artigos, teses e dissertações.
-
13. A concepção do aluno sobre a própria aprendizagem ao utilizar ambientes virtuais
Publicado em: 2008
-
14. A categorização das funcionalidades do ambiente virtual : ROODA
Publicado em: 2008
-
15. O processo avaliativo do ROODA : uma proposta interdisciplinar
Publicado em: 2008
-
16. Educação infantil e ensino fundamental : outras possibilidades através do PLANETA ROODA
Publicado em: 2008
-
17. A constituição da coletividade na web : um estudo das ações no editor de texto coletivo ETC
Esta dissertação trata de um estudo sobre as ações dos sujeitos para a constituição da coletividade em um Ambiente Virtual de Escrita Coletiva. Como recurso foi utilizado o Editor de Texto Coletivo - o ETC, desenvolvido pelo NUTED (Núcleo de Tecnologia Digital da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS) que serviu
Publicado em: 2008
-
18. Das geociências à química : a percepção de paisagens naturais e a microgênese cognitiva da identificação e da classificação de minerais
Historicamente a relação entre a psicologia do desenvolvimento e a didática das ciências é marcada pela irregularidade da harmonia entre essas áreas. Se por um lado a psicologia genética nos mostra que o sujeito “inventa conhecimentos” quando em contato com uma situação nova, através dos seus mecanismos de desenvolvimento, por outro, quando a q
Publicado em: 2008
-
19. InterROODA : mapeamento das interações no ambiente virtual de aprendizagem ROODA
Publicado em: 2007
-
20. O processo avaliativo do ROODA : aperfeiçoando um ambiente virtual de aprendizagem
Publicado em: 2007
-
21. Do real ao virtual : novas possibilidades das práticas pedagógicas nos laboratórios de informática
A presente dissertação problematiza as práticas pedagógicas desenvolvidas nos laboratórios de informática, abordando a utilização das tecnologias digitais no Ensino Fundamental a partir da visão de um grupo de professores. Este estudo faz parte da linha de pesquisa Informática na Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universid
Publicado em: 2007
-
22. Aprendizagem em ambientes virtuais : o olhar do aluno sobre o próprio aprender
Esta pesquisa tem por objetivo investigar a concepção do aluno sobre a própria aprendizagem ao utilizar ambientes virtuais. A Rede Cooperativa de Aprendizagem (ROODA) foi o ambiente virtual que sustentou todo o movimento de busca dos dados escritos pelos sujeitos da pesquisa. Os mesmos são estudantes de graduação e pós-graduação na Universidade Fede
Publicado em: 2007
-
23. Oficinas virtuais de aprendizagem : um estudo de caso em comunidades educacionais rurais de Candelária/RS
O objetivo principal desta investigação é evidenciar uma possibilidade metodológica, de caráter didático-pedagógico, tendo por base a Epistemologia Genética, que possa atender às necessidades de inclusão digital de comunidades educacionais rurais. A pesquisa foi feita presencialmente e virtualmente, através do curso de extensão Oficinas Virtuais
Publicado em: 2007
-
24. A introdução das TIC no Curso de Pedagogia da UFRGS : reflexões a partir de uma proposta didático-pedagógica construtivista / A introdução das tecnologias da informação e da comunicação no Curso de Pedagogia da UFRGS
Nesta dissertação, é proposto um estudo sobre a introdução das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) nos cursos de formação de professores. Este foi desenvolvido através de um projeto de extensão destinado aos estudantes do curso de Pedagogia da UFRGS. Com esse projeto, investigou-se como a vivência em ambientes virtuais de aprendiza
Publicado em: 2007