Psicologos Da Educacao Municipal
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Assistência integral ao recém-nascido prematuro: implicações das práticas e da política pública
RESUMO Objetivo: compreender a forma como ocorre a assistência ao recém-nascido prematuro, conforme preconiza a política pública de saúde Método Canguru, a partir da percepção dos profissionais envolvidos na assistência. Métodos: trata-se de um estudo descritivo de delineamento qualitativo. Foram realizadas entrevistas com profissionais da área
Rev. CEFAC. Publicado em: 2016-02
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2. Atuação do psicólogo escolar na perspectiva de proposições legislativas
Esta pesquisa insere-se na discussão relativa à inserção de psicólogos na Educação Básica, visando contribuir para a construção de políticas públicas em uma perspectiva histórico-crítica. Considerou-se fundamental analisar proposições legislativas que versam sobre a inserção do psicólogo neste campo, buscando desvelar como a Psicologia se
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2013-06
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3. O psicólogo na rede pública de educação: possibilidades e desafios de uma atuação na perspectiva crítica / The psychologist in the public system educational: possibilities and challenges of practices in a critical perspective
Esse estudo buscou identificar e analisar as práticas desenvolvidas por psicólogos da rede pública de Educação, visando compreender desafios e possibilidades presentes no processo de construção de uma atuação coerente com as discussões presentes na literatura da área de Psicologia Escolar e Educacional, cuja perspectiva centra-se no processo de es
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/04/2012
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4. Psicologia e inclusão escolar: novas possibilidades de intervir preventivamente sobre problemas comportamentais
No contexto da inclusão educacional, um papel que parece promissor para o psicólogo escolar é o de prestar Consultoria Colaborativa Escolar, atuando em parceria com professores e familiares. O objetivo do estudo foi avaliar os efeitos de um programa de intervenção preventiva, baseado nos modelo de Consultoria Colaborativa Escolar e Suporte Comportamenta
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2012-03
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5. Psicologia e educação no contexto das secretarias municipais: algumas contribuições para novas práticas
Visando a refletir sobre diferentes formas de pensar e fazer dos psicólogos que atuam na Educação Municipal, participamos da Comissão de E-ducação do CRP-06/subsede de Assis e entrevistamos psicólogas aí envolvidas. Verificamos que suas ações - condicionadas ao modelo político-ideológico ado-tado pela gestão municipal e pela formação acadêmic
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2003-09
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6. O cotidiano escolar patologizado : espaço de preconceitos e praticas cristalizadas
Esta pesquisa teve por objetivo estudar a patologização do processo ensino-aprendizagem, em busca dos mecanismos e formas de pensamento que a informam e mantém. Trabalhando com nove escolas da Rede Municipal de Educação de Campinas, entrevistou-se diretores e professores, sobre suas opiniões acerca das causas do não-aprender, categorizando-as em: caus
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 1994
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7. Psicologo (ser ou não ser?) escolar, ou, Um ator a procura de um papel
Esta dissertação pretende discutir as possibilidades de trabalho do psicólogo na instituição escolar, considerando as comunidades populares como fundamentais no processo educativo realizado com as crianças que delas participam. Num primeiro momento, faço incursões à Psicologia institucional, à pesquisa-ação e aos movimentos sociais, utilizando o
Publicado em: 1989
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8. O processo de autogestão do grupo de psicologos da Secretaria Municipal de Educação
Publicado em: 1986