Psicologia E Direito
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37. Práticas escolares e ideias infantis sobre o direito à privacidade
Este artigo apresenta, em primeiro lugar, um resumo das ideias infantis sobre o direito à intimidade, evidenciado em nossas pesquisas. Em segundo lugar, mostra um levantamento bibliográfico de pesquisas que destacam o tratamento institucional das escolas sobre os direitos infantis, com a finalidade de começar a definir o contexto no qual as crianças cons
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2013-04
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38. O papel de representações sociais sobre a natureza da homossexualidade na oposição ao casamento civil e à adoção por famílias homoafetivas
Analisaram-se as relações entre preconceito, apoio a políticas discriminatórias contra homossexuais e representações sociais sobre a natureza da homossexualidade. Participaram da pesquisa 297 estudantes do último ano de psicologia, serviço social e direito. Os resultados mostram que as representações sobre a homossexualidade baseadas em crenças re
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2013-03
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39. Psicologia jurídica: um percurso nas varas de família do tribunal de justiça do estado de São Paulo
A participação da Psicologia nos conflitos que chegam ao Poder Judiciário acompanhou o crescimento e o fortalecimento da profissão no Brasil. O percurso histórico e os assuntos atuais que demandam cada vez mais a contribuição do psicólogo serão, no presente artigo, apreciados sob as luzes da construção prática e teórica. As reflexões trazidas f
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2013
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40. Gênero, direitos e diversidade sexual: trajetórias escolares
Este livro apresenta aspectos da discussão da sexualidade sob os pontos de vista da Educação, Psicologia e Direito, voltados a auxiliar a compreensão sobre as questões que envolvem o conceito de Gênero, as identidades de gênero e a diversidade sexual.
Autor(es):
EDUEM. Publicado em: 2013
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41. Interfaces entre Psicologia e Direito: desafios da atuação na defensoria pública
O presente artigo propõe-se a narrar as experiências do início do trabalho da Psicologia na Defensoria Pública do Estado de São Paulo. Pretende-se, a partir de alguns casos encaminhados e de situações cotidianas no ambiente de trabalho, desenvolver reflexões críticas acerca das demandas endereçadas - tanto por parte dos usuários como dos outros pr
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2013
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42. Repertórios discursivos contemporâneos sobre as desigualdades raciais no Brasil: um estudo com estudantes paraibanos de pós-graduação
Esta pesquisa avaliou discursos de mestrandos sobre a natureza das diferenças raciais, suas consequências sociais e os fatores psicossociais a que estão relacionados em um estudo exploratório, de natureza quali-quantitativa, com 19 alunos do mestrado em Psicologia e 15 do de Direito Econômico. Verificou-se que os discursos analisados organizaram-se em t
Psicol. Soc.. Publicado em: 2013
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43. Os direitos da criança e do adolescente na percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural
Atualmente, crianças e adolescentes são considerados legalmente sujeitos detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar. Tendo a teoria bioecológica como referencial teórico, o objetivo deste estudo é conhecer a percepção de adolescentes dos contextos rural e urbano sobre os direitos das crianças e dos adolescentes. Participaram 47 adolescentes
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2013
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44. Estudos neuropsicométricos com o teste de cancelamento dos sinos
O Teste de Cancelamento dos Sinos (TS) é uma das tarefas clássicas na avaliação neuropsicológica para o diagnóstico da síndrome de heminegligência visual e de déficits atencionais por meio de um paradigma de cancelamento. A versão original canadense Test des Cloches ou Bells Test foi adaptada para a população brasileira, desenvolvendo-se, ainda,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/12/2012
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45. Projeto intensivo no ciclo I: um estudo de caso etnográfico a partir da Psicologia Escolar / Projeto Intensivo no Ciclo I: an ethnographic case study from School Psychology
Na rede pública estadual paulista, a partir de 1990, Políticas Públicas, Programas e Projetos, têm sido gerados com intuito de enfrentar fenômenos referente ao não acesso à Educação, altas taxas de evasão e repetência, frutos de sistema de exclusão escolar. Deste modo, por meio de políticas de universalização do acesso em âmbito nacional, as
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2012
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46. Grupos áulicos : da organização do cotidiano da sala de aula ao direito à aprendizagem
Esta pesquisa objetiva analisar os grupos áulicos com vistas a compreender como este procedimento didático promove o direito de aprender e o que ele provoca no contexto das relações de ensino e aprendizagem. O estudo teve uma abordagem sociocultural, fundamentado basicamente em Vygotsky, Wallon, Pain, Vergnaud, Rogoff, Grossi, Rocha, Corsaro, Rancière e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/08/2012
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47. A dignidade da pessoa idosa e sua atividade laborativa
O envelhecimento humano é inerente à sua natureza biológica. O recorte epistemológico empreendido nesta pesquisa foi em relação à pessoa idosa que trabalha e convive com seu contexto familiar, meio social e estado. Essa percepção se processou através da técnica da entrevista, com perguntas abertas e fechadas, portanto semi-estruturada, com assinat
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/07/2012
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48. Direito penal e processo de individuação: um estudo junguiano sobre o impacto das leis penais na sociedade / Criminal law and the process of individuation: a junguian study about the impacto f criminal laws in society
A presente pesquisa tem como objetivo central investigar o impacto das leis penais no processo de individuação, tal como concebido por Carl Gustav Jung. Para tanto, após esclarecidas questões relativas aos pressupostos teóricos da pesquisa junguiana, explorar-se-ão os passos principais do processo de individuação, procurando-se proporcionar uma intro
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/07/2012