Psicanalise Em Instituicao Publica
Mostrando 1-12 de 28 artigos, teses e dissertações.
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1. Jarbas, o Redentor: um caso clínico de mania apresentado a partir da topologia lacaniana
Neste artigo visamos solucionar o enigma dos intervalos lúcidos da Psicose maníaco-depressiva a partir de um estudo de caso atendido em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPSi). Defendemos que se pode sustentar uma experiência rigorosa do dispositivo analítico em instituição pública. Utilizamos a topologia lacaniana dos nós como método para a con
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2016-09
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2. A Escuta Clínica Psicanalítica em uma Instituição Pública: Construindo Espaços
Resumo Nos últimos anos, cada vez mais tem se ampliado a discussão sobre a presença da Psicanálise em locais diferentes do setting tradicional, tais como no serviço público e nas instituições. Com o objetivo de tecer algumas considerações sobre o trabalho em uma instituição pública que atende crianças e adolescentes em contraturno escolar, este
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2016-06
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3. CLÍNICA PÚBLICA E UNIVERSIDADE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A POSIÇÃO DO ANALISTA
ResumoO artigo tece considerações acerca do trabalho desenvolvido em uma clínica de atendimento psicológico de uma universidade pública. Primeiramente, são apresentadas as entrevistas iniciais como forma de acolhida. É abordada a dupla função de uma clínica vinculada a uma instituição pública: a formação inicial de clínicos e o atendimento à
Psicol. Soc.. Publicado em: 2015-12
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4. Vínculo e instituição como temas básicos da abordagem psicanalítica na formação e no trabalho do psicólogo em instituições públicas
Questões sobre a formação e o trabalho de psicólogos em instituições públicas são abordadas neste estudo por um recorte teórico fundamentado na Psicologia Social (Pichon-Rivière) e na Psicanálise Transicional (René Kaës) que privilegiam a dimensão das relações intersubjetivas (sujeito – grupo –
Psicol. USP. Publicado em: 2014-12
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5. Estudo do impacto psicológico na intercorrência cirúrgica: trauma e seus efeitos pós-traumáticos / Study of the psychological impact in surgery: trauma and posttraumatic effects
O proposito deste estudo e avaliar o impacto psicologico da vivencia hospitalar de individuos que sofrem complicacoes pos-operatoria, partindo do pressuposto de que a intercorrencia agrava o quadro clinico com repercussoes na esfera psiquica destes pacientes. Teoricamente enfoca a evolucao do conceito de trauma na teoria freudiana, partindo do desamparo prim
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/05/2012
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6. Psicanálise, instituição e laço social: o grupo como dispositivo
A psicanálise tem encarado um desafio marcante nos dias atuais: seu estabelecimento nas instituições de saúde pública no Brasil. Esse ensaio objetiva estabelecer um diálogo entre psicanálise e instituição, propondo um exame teórico sobre algumas possibilidades de trabalho em grupo apoiados nesta perspectiva teórica. Nossa intenção não é levant
Psicologia USP. Publicado em: 05/07/2012
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7. Silenciamento de singularidades : o discurso sobre o aluno / Silence of singularities : the discourse of the student
Esta pesquisa de mestrado pretende problematizar as teorias pedagógicas que, em seu discurso, afirmam estar centradas no aluno, enquanto agente do seu processo de aprendizagem. Apesar desta afirmação, apostamos na hipótese de que o foco do ensino está no discurso sobre o aluno. Filiados à psicanálise e à perspectiva discursiva, em especial aos estudo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/02/2011
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8. A confusão de línguas e os desafios da psicanálise de grupo em instituição
Este trabalho é uma reflexão sobre os desafios da psicanálise de grupo na instituição. O texto faz uma análise do contexto institucional desde a reforma psiquiátrica, que buscou o enfrentamento da exclusão social, como processo sociohistórico e simbólico que atinge a identidade do portador e a dos familiares. Assim, a relação entre o cuidado com
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2010-09
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9. A língua inglesa no ensino básico: processo de identificação no contexto de uma escola pública / English language in basic school: an identification process in a context of a public school
Este trabalho busca analisar as representações construídas no discurso de alunos do Ensino Médio em uma escola pública. O objetivo é o de verificar os diferentes efeitos de sentido produzidos por discursos além do pedagógico e investigar sua eventual interferência no processo de identificação, tendo em vista as condições de produção do discurs
Publicado em: 2010
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10. Uma reflexão acerca da prevenção da violência a partir de um estudo sobre a agressividade humana
O objetivo deste artigo é oferecer uma ferramenta que ilumine a compreensão acerca dos comportamentos agressivos e das situações violentas comumente encontrados na instituição escolar. As palavras "violência" e "agressividade" não são utilizadas de forma inequívoca e estabelecer uma cartografia que demonstre tal fato permite a designação de lugar
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2009-04
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11. Considerações sobre a clínica psicanalítica na instituição pública destinada ao atendimento de usuários de álcool e/ou drogas / Considerations of psychoanalytic clinic with users of alcohol and /or drugs in the public institution
A presente dissertação teve como objetivo investigar a toxicomania a partir da clínica psicanalítica com usuários de álcool e/ou drogas. Empreendeu-se para tanto, uma revisão teórica do campo psicanalítico orientado pela obra freudiana e pelo ensino de Lacan, articulada a uma análise de cinco casos clínicos. O tema e questões relacionadas surgira
Publicado em: 2009
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12. O lugar da mãe na psicoterapia da criança: uma experiência de atendimento psicológico na saúde pública
A psicoterapia da criança não difere da psicoterapia do adulto somente na técnica lúdica empregada durante as sessões. A família, principalmente a mãe, deve ser contemplada no tratamento da criança. Os terapeutas encontram suas maiores dificuldades na abordagem da mãe, que freqüentemente é considerada não só responsável como também culpada pel
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2009