Projeto Gestao Escolar E Tecnologias
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1. Dimensões do tempo na formação online de educadores
A presente tese partiu da constatação de que a formação online de educadores é estabelecida em uma dimensão flexível de tempo, determinada pela ação do educador que monta e desmonta uma realidade espacial e temporal, à medida que se conecta ou se desconecta do ambiente virtual de aprendizagem utilizado, o que ocorre de forma concomitante a outras d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2012
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2. Administração escolar e o governo dos homens: um estudo sobre a governamentalização educacional contemporânea / School Administration and Human Government: a study on the governmentalization of contemporary education
A presente pesquisa buscou dar visibilidade às relações de poder na atualidade educacional, lançando luz aos nexos saber-poder-verdade aí em fluxo. Tomou as práticas de administração escolar, enunciados do presente que são, como mirante para observar o poder em funcionamento. O conceito de governamentalidade foi operante no desenvolvimento deste est
Publicado em: 2009
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3. Apropriação das tecnologias de informação e comunicação pelos gestores educacionais
The objective of this thesis is to investigate how people Appropriate digital technologies, more specifically, to reveal and to understand how this process takes place. Initially the use of the term Appropriation was studied in different knowledge areas.The practical work included the study of the training course "Projeto Gestão Escolar e Tecnologias" (Scho
Publicado em: 2009
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4. Um olhar para a formação de formadores em contextos on-line: os sentidos construídos no discurso coletivo / A look for the formation of educators in online context: built senses in collective discourse
A presente investigação está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), mais especificamente à linha de pesquisa Novas Tecnologias em Educação. Neste estudo, articularam-se as temáticas formação de formadores com educação a distância, mais especificamente, edu
Publicado em: 2009
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5. As práticas educativas na educação de jovens e adultos da rede pública de Porto Alegre - RS
Esse trabalho trata dos aspectos ideológicos e contraditórios presentes nas práticas educativas de escolarização da Rede Pública de Porto Alegre na Educação Fundamental de Jovens e Adultos e sua relação com a totalidade social. Nossa concepção de mundo remeteu-nos a delimitação teórica e metodológica a qual se insere no conjunto de pesquisas
Publicado em: 2008
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6. A utilização democrática e pedagógica de páginas criadas em ambientes virtuais para a comunicação entre equipe gestora e a comunidade de escolas estaduais / The democratic and pedagogical usage of sites created um virtual environments for the communication between management teams and the community of public schools
The ICT for Principal Project ordered by the Secretary of Education of São Paulo State and conceived by the Pontifical Catholic University of São Paulo in partnership with Microsoft, viewed to develop the training of manegers in the use of Information and Communication Technologies applied in the school management and in the schools day to day activity. In
Publicado em: 2008
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7. Gestão democrática e tecnologias de informática na educação pública : o ProInfo no Espírito Santo
Este trabalho analisa e discute a gestão da implantação do ProInfo no Espírito Santo, como uma política voltada para a democratização do acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC nas escolas públicas. Esta ação envolveria mudanças nas práticas pedagógicas e também de administração escolar, visando a melhoria da qualidade do
Publicado em: 2007
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8. Gestores escolares e suas visões sobre o uso das novas tecnologias no cotidiano da escola
Esta pesquisa, parte Projeto Direct Em Direção à Linguagem dos Negócios (LAELPUC/ SP), tem como objetivo principal identificar as visões de seis gestores escolares em relação ao uso das novas tecnologias no cotidiano da escola, principalmente do computador, e como eles vêem seu papel diante disto. Para tanto, este trabalho encontrou suporte teórico
Publicado em: 2007
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9. Gestão da educação digital em escola de tempo integral / Administration of the Digital Education in Full Time School
A presente pesquisa, intitulada Gestão da Educação Digital em Escola de Tempo Integral tem como objeto de estudo a gestão da educação digital escolar em uma Escola de Tempo Integral, no Estado de São Paulo. O problema que se colocou reuniu conhecimentos e estudos sobre a gestão e a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs),
Publicado em: 2007
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10. Dimensões da tecnologia e efeitos na rede de ensino: um estudo pautado na implementação do Projeto Trilha de Letras nas escolas da rede pública estadual de São Paulo
A presente dissertação de Mestrado em Educação: Currículo constata como a supervalorização das tecnologias pelos agentes educacionais e por toda a sociedade, para a solução dos problemas sociais, pode ocultar muitos dos reais problemas encontrados no interior da escola e da economia em geral. Nesse sentido, foram necessárias, para uma mais adequada
Publicado em: 2006
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11. LYCEU DE GOIÂNIA: Recuperação pela modernização
O Lyceu de Goiânia, que chegou a ter indicadores de excelência nas suas primeiras décadas de funcionamento, presenciou seu número de alunos reduzir-se ano a ano a partir da década de 1990, chegando a ter seu turno noturno ameaçado de continuidade e indicadores oficiais de eficiência e eficácia alarmantes. Em 2003, com a declaração das instalações
Publicado em: 2006
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12. Projeto CER: comunidade escolar de estudo, trabalho e reflexão / CER project: study, pedagogical work and reflection school community
Este trabalho tem como objetivo descobrir meios, dentro da complexidade da escola, para conseguir, com o uso de novas tecnologias e com a parceria entre escolas, melhorar as oportunidades e a qualidade da interação entre professores, despertando hábitos de estudo, trabalho pedagógico e reflexão, individualmente e no coletivo. Foi feita uma parceria com
Publicado em: 2004