Profesores Del Educacion De Jovenes Y Adultos
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1. Epistemología del la lectura: un campo interpretativo de la inserción de los medios digitales en lo contexto escolar / Epistemologia da leitura: um campo interpretativo de inserção dos meios digitais no contexto escolar
La idea de una epistemología de la lectura remetí esencialmente al momento contemporáneo del la morfogenesis del lo conocimiento humano permeado por múltiplas interfaces conceptuals que desfronterizan áreas disciplinarias del saber, consideradas asiduamente rígidas y fragmentadas. A partir de este entendimiento transformativo del la lectura, hipertextu
Publicado em: 2009
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2. Necessidades de formação continuada dos professores da educação de jovens e adultos
Este trabajo focaliza la formación continuada de los profesores de jóvenes y adultos, en la perspectiva de conocer sus necesidades de formación que son aquellos deseos, problemas, carencias y deficiencias percebidas por los profesores en el dessarrollo de la enseñanza (MONTERO, 1987, p.10 apud MARCELO, 1997, p.66). En ese sentido, el estudio se propuso d
Publicado em: 2006