Produaao De Textos A Argumentaaao Ensino Fundamental
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. A argumentaÃÃo nos textos de opiniÃo do jornal escolar: composiÃÃes e operaÃÃes discursivo-enunciativas. / Argumentation in opinative texts from school mewspapers: discoursive-enounciative operations and configurations
Nosso trabalho tem como objetivo refletir sobre a argumentaÃÃo presente nos textos de opiniÃo de alunos do 5Â ano do Ensino Fundamental, no Ãmbito do jornal escolar âPrimeiras Letrasâ, analisando a infra-estrutura textual, os mecanismos de textualizaÃÃo e as estratÃgias enunciativas utilizadas nos textos. O Interacionismo Sociodiscursivo fundamenta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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2. Ensino da argumentaÃÃo em livros didÃticos de histÃria
Nesta pesquisa, buscamos analisar duas coleÃÃes de livros didÃticos de HistÃria, destinadas a alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, identificando e analisando o material textual e as atividades de produÃÃo e compreensÃo de textos (orais e escritos), enfocando o tratamento didÃtico voltado para o desenvolvimento de estratÃgias argumentativa
Publicado em: 2008
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3. ProduÃÃo de textos na escola : a argumentaÃÃo em textos escritos por crianÃas / Text production in school: the argumentation in written texts by children
O objetivo desta pesquisa foi analisar algumas estratÃgias de argumentaÃÃo adotadas por crianÃas em textos escritos e os efeitos do contexto escolar sobre essas estratÃgias. Os procedimentos constaram de aplicaÃÃo de uma tarefa de produÃÃo de texto em 12 turmas de 2a a 4a sÃries, de trÃs escolas pÃblicas e uma particular, e de observaÃÃo de tr�
Publicado em: 2004
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4. ProduÃÃo de textos na escola : a argumentaÃÃo em textos escritos por crianÃas / Text production in school: the argumentation in written texts by children
The aim of this research is to analyse some argumentation strategies adopted by children, in texts written and the effects of the school production context on these strategies. The methodological procedures were the setting of a text production task, in twelve classes from 2nd to 4th grade of elementary school, of three public sectors and one private sector
Publicado em: 2004
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5. IdentificaÃÃo e produÃÃo de argumentos na escrita de alunos da rede pÃblica / Identification and Production of Arguments within the Writings of Public School Children
Este trabalho à baseado na idÃia de que a aprendizagem sistemÃtica da construÃÃo de textos argumentativos requer do leitor conhecimento da estrutura organizacional desse tipo de texto. No caso da argumentaÃÃo, essa estrutura seria formada pela presenÃa de um ponto de vista e idÃias que o suportem (argumento); a consideraÃÃo e reaÃÃo a idÃias ou
Publicado em: 2003