Processos De Individualizacao
Mostrando 13-24 de 54 artigos, teses e dissertações.
-
13. Éter Transpessoal: pessoa, família e religião nas sociedades modernas
Resumo Fazemos neste artigo uma revisão teórica da conjunção entre a experiência vivida do pertencimento familiar e a do englobamento religioso nas sociedades modernas, com base em dados resultantes de um estudo comparativo sobre pessoa, família e religião no Brasil urbano, concentrado em uma rede dos estratos sociais superiores e em um contexto médi
Vibrant, Virtual Braz. Anthr.. Publicado em: 22/06/2017
-
14. Individualização e processos de construção identitária na contemporaneidade: a perspectiva de François de Singly
Resumo O texto apresenta as reflexões de François de Singly, considerado hoje uma das figuras mais influentes da sociologia francesa, professor de sociologia da Faculté des Sciences Humaines et Sociales – Sorbonne da Université Paris Descartes (França) e também pesquisador do Cerlis (Centre de Recherche sur les Liens Sociaux), ligado ao CNRS (Centre
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2017-04
-
15. Aborto em questão: individualização e judicialização em tempos de neoliberalismos
Resumo: Este artigo é baseado em análises teóricas e pesquisas empíricas sobre direitos sexuais e não reprodutivos na interseção entre discursos sociopolíticos e experiências individuais. O objetivo principal é compreender os impedimentos nos debates públicos e políticos sobre o aborto na Argentina e na América Latina de forma mais ampla, associ
Sex., Salud Soc. (Rio J.). Publicado em: 2016-12
-
16. Problematizando a noção de "vítima" de violência
Apresentamos algumas discussões de uma pesquisa em que acompanhamos aproximadamente quinze mães de adolescentes que sofreram violência quando cumpriam medida socioeducativa. Buscamos analisar como certas concepções de "vítima" são atualizadas nas falas, ações, sentimentos e pensamentos dessas mães e como tais concepções contribuem para engendrar
Psicol. Soc.. Publicado em: 2014
-
17. CONVERSATIONS IN A HALF: experience in everyday relationships in a fair free of Aracaju. / EM MEIO A CONVERSAS: experiência nas relações cotidianas numa feira livre de Aracaju.
A feira livre é um fenômeno sócio-cultural que vai além do caráter comercial, chama as pessoas a permanecerem em um local de passagem que se transforma semanalmente, construindo um costume que permanece apesar das mudanças na vida introduzidas na sociedade capitalista. Neste local se inventam modos de se relacionar, constroem-se histórias em meio a um
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/06/2012
-
18. EDUCATION AND SOCIAL MOBILITY: NARRATIVE PERFORMANCES OF PUBLIC SCHOOL STUDENTS IN THE BAIXADA FLUMINENSE / EDUCAÇÃO E ASCENSÃO SOCIAL: PERFORMANCES NARRATIVAS DE ALUNOS DA REDE PÚBLICA FEDERAL NA BAIXADA FLUMINENSE
O presente estudo investiga como, por meio de padrões narrativos de se organizar a experiência social, alunos de uma escola da rede pública federal de ensino na Baixada Fluminense constroem valores e imagens de si associados a um ethos que entende a educação formal como caminho para a ascensão social. A pesquisa foi desenvolvida no Centro Federal de Ed
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2012
-
19. Processo de vulnerabilização e danos ao ofício: a Modernização do Trabalho em questão
Este estudo teve como objetivo analisar a intensificação e a individualização no âmago da "modernização do trabalho". Esses são compreendidos como processos que, ao se desenvolverem, causam sofrimento e penosidade aos trabalhadores. Nas organizações "modernas", a avaliação do trabalho é realizada cada vez mais sob um único prisma, qual seja, o
Rev. bras. saúde ocup.. Publicado em: 2012-12
-
20. Convergências entre a teoria de Lev Semionovich Vigotski e de Norbert Elias
Esta pesquisa aborda o problema da constituição da singularidade do indivíduo no social, assumindo como referência a concepção de Lev S. Vigotski de internalização e a concepção de Norbert Elias de individualização. O objetivo é identificar algumas convergências entre a teoria de Vigotski e de Elias. Para discutir suas proposições, fez-se uso
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2012-03
-
21. A corretagem de imóveis no Rio Grande do Norte: das práticas históricas à emergência como segmento integrante da fração imobiliária do capital
Esta pesquisa se propôs a perquirir o desenvolvimento do que foi definido como práticas históricas (mercantis, sociais e político-institucionalizadas), da atividade econômica da corretagem de imóveis no Rio Grande do Norte a partir da progressiva institucionalização de seus agentes econômicos pessoas físicas (corretores de imóveis) e jurídicas (i
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/09/2011
-
22. Relatos de histórias de casais no Chile atual: a intimidade como um monólogo coletivo
Importantes mudanças no âmbito da intimidade têm sido descritas à luz dos processos de individualização social. Dentro desse marco, a presente pesquisa indaga a respeito das relações de casais nos significados e na experiência subjetiva, tendo como foco a dimensão psicológica da intimidade. Foram coletados relatos de casais de homens e mulheres ad
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2011-09
-
23. Trabalho docente e desenvolvimento das atividades simbólicas: considerações para o ensino fundamental de nove anos
Como forma de garantir às crianças de 6 anos de idade o acesso à educação escolar, a ampliação do ensino fundamental para nove anos traz relevantes questões para o atual debate educacional brasileiro. A partir da concepção do trabalho como atividade historicamente situada e mediada, este artigo discute como a implantação do ensino fundamental de
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2011-04
-
24. Linguagem e formação na teoria da consciência do jovem Hegel
O trabalho pretende expor, em suas linhas gerais, a ligação, presente na teoria da consciência desenvolvida por Hegel, na Filosofia do Espírito de Jena, entre a formação da consciência, compreendida no bojo dos processos de individualização e desenvolvimento das capacidades prático-cognitivas, e a pré-articulação linguística da cognição. Para
Trans/Form/Ação. Publicado em: 2011