Procedimentos Argumentativos
Mostrando 1-12 de 21 artigos, teses e dissertações.
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1. Infográfico: modos de ver e ler ciência na mídia
RESUMO Este artigo objetiva analisar um infográfico de divulgação científica midiática (DCM). Analisa-se, no infográfico, a informação da ciência otimizada por meio de recursos plásticos (eidéticos, cromáticos, topológicos) e verbais. Mostra-se que a configuração multissemiótica da infografia utiliza procedimentos descritivo-explicativos e ar
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2016-08
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2. Análise do discurso argumentativo na coordenação de um Serviço de Atendimento Móvel de Urgência
O artigo analisa o uso do discurso argumentativo na coordenação de um serviço regional de atendimento móvel de urgências, a partir de um quadro teórico baseado na Teoria da Ação Comunicativa e na Nova Retórica. O material empírico provém de entrevistas e observação direta junto ao colegiado gestor do serviço, localizado na Região Metropolitana
Interface (Botucatu). Publicado em: 13/11/2015
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3. Argumentação e discurso
Depois de mostrar que os estudos de argumentação que se difundiram na linguística moderna a partir da pragmática de Ducrot e Anscombre não se integram nos estudos de discurso, pois a argumentação nesses autores é um fato de língua e não de discurso, este text¹ pretende mostrar como podem as teorias do discurso trabalhar com a questão da argumenta
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2014-07
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4. A escrita acadêmica: do excessivo ao razoável
O artigo propõe uma reflexão pontual sobre a natureza da escrita, colocando em análise procedimentos argumentativos, enunciativos e dispositivos de produção de regimes de verdade no interior de textos acadêmicos. Discute a tensão entre escritor e leitor, constituindo a escrita como um campo turbulento de disputa e negociação de sentidos e significad
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2013-03
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5. O ensino da escrita argumentativa na perspectiva dialógica
Neste artigo, pretendemos demonstrar parte dos resultados obtidos em dissertação de mestrado defendida em 2010, na qual foram analisadas as atividades didáticas de textos argumentativos escritos da coleção Português: Linguagens, destinada ao ensino médio. O objetivo é analisar como essa obra didática ensina a produzir textos argumentativos escritos.
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso. Publicado em: 2012-06
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6. Interpretação de provérbios por sujeitos com Doença de Alzheimer em fase inicial / Interpretation of proverbs by subjects with Alzheimer s disease at an early stage
Esta pesquisa teve como objetivo estudar os processos de significação na interpretação de provérbios por sujeitos com provável doença de Alzheimer (DA) leve. Participaram da pesquisa qualitativa 10 sujeitos com idade igual ou superior a 60 anos com DA de ambos os sexos, que foram selecionados no Ambulatório de Psiquiatria Geriátrica do HC da UNICAMP
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2011
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7. Análise dos procedimentos enunciativos, argumentativos e interacionais em blogs jornalísticos
Ce travail a pour objectif analyser le discours de trois blogs journalistiques appartenant à Mino Carta, Reinaldo Azevedo et Luís Nassif, ayant comme thème central la succession présidentielle de 2011, et plus spécifiquement la dispute entre le candidat José Serra du PSDB et la candidate du PT Dilma Rousseff. La thèse cherche à comprendre le fonction
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/08/2011
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8. A escrita argumentativa: diálogos com um livro didático de português / The argumentative writing: dialogues with a didactic collection of portuguese
Este trabalho discute o ensino de produção de textos argumentativos em uma coleção didática de língua portuguesa destinada ao ensino médio e demonstra como o ensino dos recursos linguístico-discursivos é essencial para a apropriação das práticas sociais em que a escrita argumentativa é inerente. Para isso, escolhemos como objeto de estudo a cole
Publicado em: 2010
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9. Um estudo no contexto da produção textual de um 9 ano do ensino fundamental
Esta pesquisa se insere no âmbito da Linguística de Texto e tem por objetivo identificar, descrever, analisar e interpretar as ocorrências da anáfora pronominal e da repetição, expondo a quantidade e o percentual dos respectivos fenômenos no corpus investigado; assim como focalizar o funcionamento coesivo desses fenômenos na construção da trama tex
Publicado em: 2010
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10. Sentidos e práticas : a educação ambiental construída por professores participantes do projeto Ribeirão Anhumas na escola / Meanings and practices : environmental education built by teachers the project particpants River Anhumas in the school
Esta pesquisa tem como objetivo compreender o processo de produção de sentidos de educação ambiental e evidenciar as práticas pedagógicas utilizadas para o tratamento das questões ambientais por duas professoras do subgrupo "Ensino Fundamental II", participantes do projeto de formação continuada intitulado "Ribeirão Anhumas na Escola", realizado du
Publicado em: 2010
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11. A manifestaÃÃo da modalizaÃÃo epistÃmica no discurso do jornalista Carlos Peralta
O objetivo desta pesquisa consiste em investigar os processos da modalizaÃÃo epistÃmica estabelecidos por advÃrbios em -mente, por adjetivos em funÃÃo predicativa, pelo advÃrbio tal vez, pelos verbos modais poder e deber e pelo substantivo realidad, que atua como nÃcleo de locuÃÃo adverbial em enunciados, retirados de textos de Carlos Peralta, publ
Publicado em: 2010
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12. Do léxico ao sentido redacional:processos de produção mediados por intervenções linguísticas / From lexicon to the writing sense: production processes mediated by linguistic interventions
O trabalho apresenta uma prática cotidiana de produção de textos partindo do léxico a aspectos mais complexos do texto, amparado metodologicamente na Pesquisa-ação, segundo os passos de Michel Thiollent e Maria Amélia Santoro Franco e teoricamente em Margarida Basílio, Maria Aparecida Bacega e Maria Tereza Camargo Biderman (autores que tratam do léx
Publicado em: 2009