Problemas Aditivos E Multiplicativos
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1. Estudo das concepções e competências dos professores: a passagem da aritmética à introdução da representação algébrica nas séries iniciais do ensino fundamental
Este estudo teve por objetivo investigar a maneira pela qual o professor concebe uma transição entre os conceitos aritméticos desenvolvidos para uma introdução da representação algébrica nas séries iniciais do Ensino Fundamental e também quais são as ações que este desencadeará para que tal transição ou passagem seja efetuada. Neste sentido,
Publicado em: 2009
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2. Problemas de estruturas aditivas e multiplicativas propostos em livros didÃticos de matemÃtica: o impacto do Programa Nacional do Livro DidÃtico
This research presents an analysis of how additive and multiplicative problems are presented in Elementary School Mathematics textbooks. The aim of the study is to observe the impact that the PNLD, the Brazilian National Plan of Textbooks, has on the treatment given to the meanings of the arithmetic operations and the forms of symbolic representations presen
Publicado em: 2009
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3. Imputação de dados em experimentos com interação genótipo por ambiente: uma aplicação a dados de algodão / Data imputation in trials with genotype by environment interaction: an application on cotton data
Os experimentos multiambientes são um tipo especial dos experimentos bifatoriais, muito usados em melhoramento genético de plantas, nos quais algumas cultivares são avaliadas em diferentes locais. Geralmente nesses estudos se encontra uma resposta diferencial das cultivares em cada local que é chamada de interação genótipo x ambiente ou G x E, que é
Publicado em: 2009
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4. Ensino e aprendizagem de problemas de produto cartesiano: inter-relações entre diferentes representações
This research is about a teaching project aiming at mastering abilities and concepts related to the solution of problems of Cartesian product. The selected population were students of 4th Grade from a State School in the eastern region of the city of São Paulo. Our reference is the G. Vergnaud Conceptual Fields Theory and we took in consideration theoretica
Publicado em: 2006
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5. Modelagem de dados de eventos recorrentes via processo de Poisson com termo de fragilidade. / Modelling Recurrent Event Data Via Poisson Process With a Frailty Term.
Nesta tese é analisado situações onde eventos de interesse podem ocorrer mais que uma vez para o mesmo indivíduo. Embora os estudos nessa área tenham recebido considerável atenção nos últimos anos, as técnicas que podem ser aplicadas a esses casos especiais ainda são pouco exploradas. Além disso, em problemas desse tipo, é razoável supor que ex
Publicado em: 2003
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6. Problemas verbais multiplicativos de quarta-proporcional: a diversidade de procedimentos de resolução
Este trabalho tem por objetivo analisar os procedimentos de resolução de problemas verbais multiplicativos elementares mobilizados por uma população de alunos de 5 série, de uma Escola Estadual da cidade de São Paulo. Nessa análise, buscamos ressaltar o modo como esses procedimentos se expressam, bem como as características das situações-problema s
Publicado em: 2001