Praise Group
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
-
1. Cantar, contar, tocar... A experiência de um Grupo de Louvor como possibilidade para a formação teológico-musical de jovens
Uma proposta de formação teológico-musical das juventudes, a partir do contexto de um grupo de louvor. Averigua de que forma se dá esta formação e como pode ser trabalhada com intencionalidade. No primeiro capítulo, são contextualizadas as três grandezas constituintes da pesquisa: as juventudes, a música sacra contemporânea e a educação cristã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
-
2. Lumber companies with forest certification and green marketing: comunicacionais strategies of the Cikel group / Empresas madeireiras com certificação florestal e marketing verde: estratégias comunicacionais do grupo Cikel
In the nineties, the politics of forest administration in Brazil started to be determined by the hegemonic speech of the sustainable development. Pressed by environmentalists and other social agents, the companies are guided, through market influences, to reduce the predatory actions to the environment. With that, non-governmental organizations (NGOs) joined
Publicado em: 2009
-
3. Ensaio pra quê? : reflexões iniciais sobre a partilha de saberes : o grupo de louvor e adoração como agente e espaço formador teológico-musical
The Grupo de Louvor e Adoração (Praise and Adoration Group) as a musicaltheological educational space and instrument in congregations of the Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB) (Evangelical Church of Lutheran Confession in Brazil). The research begins by outlining an historical profile of the introduction of the model of Praise and
Publicado em: 2008
-
4. Um processo de formação continuada: das necessidades formativas às possibilidades de formação
The social, politics e economics changes that it comes in the last few decades accruing in our society have affected the education, the schools and specifically the teachers job. The professional knowledge acquired in the courses of initial formation shows off, usually, insufficient to answer to the challenges that the teacher finds in its teachers practice
Publicado em: 2008
-
5. Atividade prescrita e Atividade realizada: reflexões críticas de uma professora de Inglês
ABSTRACT This work belongs to the research area Language and Education. It aims to investigate the didatic unit: No violence: Its just a game which was developed by a group of teachers, including the author. These teachers work in Public Schools of São Paulo. This unit was created during the last module of the course Reflection on Action. I set out to exami
Publicado em: 2005