Post Materialism
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1. Organizações do terceiro setor envolvidas em projetos artístico-culturais : uma análise da sua gestão e da tendência dos seus gestores aos valores pós-materialistas um estudo de caso
A presente dissertação objetivou investigar as particularidades da gestão de uma organização do Terceiro Setor envolvida em projetos artístico-culturais e as razões do ativismo dos seus gestores de forma a sondar sua tendência aos valores pósmaterialistas, de acordo com Inglehart. Nesse sentido, como um aspecto importante da gestão, tentou-se desco
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/09/2011
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2. Formação contínua de professores de língua inglesa no Brasil: a prática reflexiva crítica em questão / English Teachers Continuing Education in Brazil: critical reflexive practice in focus
This thesis is a bibliographic research linked to the Research Line Culture and Educational Processes. Its object of study is the epistemological presuppositions of continuing education of English teachers at the present time. For this purpose, the research began with a bibliographic investigation of studies related to projects and programs for the continuin
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/07/2011
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3. HISTÓRIAS DE VIDA DE EDUCADORAS DO MST E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DAS ARTES VISUAIS / Teachers Life stories of Landless workers movement and their contribution to visual arts teaching process.
This work is a masters degree dissertation, linked to research interest number four education and arts of the post graduate program in education by federal university in santa maria, it intended, from three teachers story life of landless workers movement, to contribute with the visual arts teaching process. For this, the research sought to understand about
Publicado em: 2010
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4. As tecnologias da informação e da comunicação na organização do trabalho pedagógico na educação física: possibilidades emancipatórias no ensino do esporte.
This thesis is the result of the collective effort of a group of researchers, which in Line for Studies and Research in Physical Education and Sports (LEPEL /FACED / UFBA), of the post-graduate Education at University Bahia, search through their scientific studies of Matrix imprint, respond to significant issues of pedagogical work, the production of knowled
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/11/2009
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5. AS ILUSÕES DO PARADIGMA DA INCLUSÃO NA PRODUÇÃO TEÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
This work aims to analyze the formulations about inclusion paradigm promulgated by Physical Education theoretical production. For this, appeals to the works concerning about the thematic Physical Education and Inclusion published in the annals of the Sport Science Brazilian Congress (CONBRACE) during the years 2001 to 2007. The theoretical-methodologic refer
Publicado em: 2009
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6. Nem déficit, nem superávit na seguridade social : contra-reforma com retenções, renúncias e suplementações orçamentarias
This paper presents a contextualized evaluation of the financial flows of Social Security from 2002 to 2007. Temporality thus delimited to permit the budget analysis post Constitutional Act no. 20/1998, as well as the financial flows before and after Constitutional Act 41/2003, which are key factors to analyze the counter-reform and demonstrate that there is
Publicado em: 2008
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7. Formação de professores nos cursos de pedagogia no Brasil : as repercursões das políticas educacionais pós 1990
A inclinação para o estudo da formação de professores no seio das políticas neoliberais de educação iniciou-se ainda no período de minha graduação nas calorosas discussões sobre o curso de Pedagogia, entretanto, foi no curso de mestrado que sistematizamos esse objeto para um processo de investigação aprofundada. Propomos-nos, nessa dissertação
Publicado em: 2008
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8. The inclusion of Students with Down syndrome at Schools in Goiania / A inclusão de alunos com Síndrome de Down em escolas de Goiânia
This study aims to analyze how it is the inclusion of students with Down syndrome in the context of mainstream schools of basic education, early in the process of schooling. A qualitative study of the type of case study focused on two students with Down syndrome inserted into two schools: one public and one private, both in the city of Goiania. As methodolog
Publicado em: 2007
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9. Civil construction industry and productive reorganization : new technologies and ways of socialization constructing the general intellect / Industria da construção civil e reestruturação produtiva : novas tecnologias e modos de socialização construindo o intelecto coletivo ("General Intellect)
This PhD dissertation deals with changes that happened at labor field, especially those related to transition from Fordism Accumulation pattern to Flexible Accumulation, Neo-Fordism, Post-Fordism, Post-Taylorism, Flexible Specialization, Japanese Model or Toyotism. It aims at giving light to the complex reality of Productive Reorganization in a sector that h
Publicado em: 2007
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10. Estado, ideologia e educação no jornal "Tribuna dos Municípios" de Irati-PR (1954-1959)
The present study refers to the research conducted in the Post-graduation course at UEPG with the theme State, Ideology and Education in the "Tribuna dos Municípios" from Irati (1954-1959). This study it had as a general objective: to analyze the relation between the State and the Education through the articles published in the periodical Tribuna dos Munici
Publicado em: 2006