Portugues Para Falantes De Outras Linguas
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13. Identidade brasileira tipo exportação
O presente estudo focaliza a tríade texto, cultura e os processos de ensino e aprendizagem de Português como Segunda Língua (PL2) em contexto brasileiro e de Português como Língua Estrangeira (PLE) em contexto internacional. Se entendermos texto como todo processo de comunicação dotado de sentido (GUIMARÃES, 2009) e se, em sala de aula de PL2 e/ou PL
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/06/2011
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14. Ensino e aprendizagem de português língua estrangeira: os imigrantes bolivianos em São Paulo - uma aproximação sociocultural / Teaching and learning portuguese foreign language: bolivian immigrants in Sao Paulo - a sociocultural approach
Neste estudo investigamos o ensino e aprendizagem de português língua estrangeira (PLE) para falantes de espanhol, em especial, para bolivianos residentes em São Paulo. Para a consecução de nossos principais objetivos, quais sejam: identificar, analisar e apresentar propostas para facilitar o processo deste ensino e aprendizagem, tratamos de sincronizar
Publicado em: 2010
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15. A correlação entre aspecto e objeto no PB : uma análise sintático-aquisicionista / The correlation between aspect and object in the BP : an analysis based on syntax and acquisition
Tendo como base o aparato teórico do Programa Minimalista (Chomsky, 2000), o objetivo deste trabalho é analisar as restrições de ocorrência do objeto direto anafórico (ODA) no Português Brasileiro (PB). Mais especificamente, procuramos investigar se a perfectividade do verbo interfere no preenchimento da posição de ODA. Para tanto, testes de julgame
Publicado em: 2010
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16. Fluência verbal fonológica avaliada através da ressonância magnética funcional com análise de influência de variáveis demográficas / Phonological verbal fluency study using functional magnetic resonance imaging with analysis of demographic influence
INTRODUÇÃO: O teste de fluência verbal fonológica é uma tarefa neuropsicológica amplamente utilizada em estudos de neuroimagem funcional que analisam os circuitos neurais relevantes para a produção de linguagem. A maioria dos estudos que utilizam a RMf para analisar as áreas cerebrais de maior ativação durante a tarefa de fluência verbal é reali
Publicado em: 2010
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17. De práticas sociais a gêneros do discurso : uma proposta para o ensino de português para falantes de outras línguas
Este trabalho tem como objetivo colocar em prática a noção bakhtiniana de gênero do discurso em materiais didáticos para o ensino de português para falantes de outras línguas. É apresentada a situação de ensino de português na China, no intuito de descrever o contexto da presente proposta de ensino. A seguir, é discutida a proposta de diferentes
Publicado em: 2009
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18. Um estudo enunciativo sobre politica de linguas e mudança linguistica / An enunciative study on politics of languages and linguistic change
Essa tese visa discutir, a partir do conceito de espaço de enunciação, a relação de línguas e, nesta medida, a mudança lingüística. Tendo em vista a importância da discussão da questão do contato de línguas para os trabalhos sobre mudança lingüística, pensar a relação de línguas, não como algo circunstancial de uma situação de bilingüi
Publicado em: 2009
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19. LINGUISTIC OPERATIONS IN THE PORTUGUESE XERENTE Akwe / Empréstimos lingüísticos do português em Xerente Akwé
Muitas línguas faladas por povos minoritários em situação de contato com povos majoritários encontram-se em situação de desvitalização. Além disso, várias outras línguas foram extintas, juntamente com uma complexidade cultural que envolve toda uma forma peculiar de refletir sobre a realidade e nela estar inserido. As razões para que isso ocorra
Publicado em: 2009
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20. Empréstimos lingüísticos do português em Xerente Akwé / LINGUISTIC OPERATIONS IN THE PORTUGUESE XERENTE Akwe
Muitas línguas faladas por povos minoritários em situação de contato com povos majoritários encontram-se em situação de desvitalização. Além disso, várias outras línguas foram extintas, juntamente com uma complexidade cultural que envolve toda uma forma peculiar de refletir sobre a realidade e nela estar inserido. As razões para que isso ocorra
Publicado em: 2009
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21. Performance de sujeitos falantes do Português e do Inglês no Test of Early Language Development
TEMA: aplicação de um teste americano de linguagem infantil em sujeitos falantes do Português Brasileiro. OBJETIVO: comparar a performance de sujeitos normais falantes do Português Brasileiro com os sujeitos falantes do Inglês Americano no Test of Early Language Development - Terceira Edição (TELD-3). MÉTODO: participaram deste estudo 120 crianças,
Pró-Fono Revista de Atualização Científica. Publicado em: 2008-03
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22. Aquisição lexical inicial por crianças falantes de português brasileiro : discussão do fênomeno da explosão do vocabulário e da atuação da hipótese do viés nominal
O presente estudo integra-se às pesquisas realizadas no CEAAL - Centro de Estudos sobre Aquisição e Aprendizagem da Linguagem da PUCRS, discutindo a aquisição do léxico por crianças falantes de português brasileiro. Especificamente, este estudo visa a responder sobre a existência do fenômeno de explosão de vocabulário (e a idade em que o mesmo ac
Publicado em: 2008
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23. Transmissão intergeracional do alemão em contato com o português em Vale Real, RS
Este estudo centra-se na análise da transmissão intergeracional do alemão como língua de imigração em Vale Real, Rio Grande do Sul, e suas implicações para a compreensão dos processos de manutenção (language maintenance), substituição (language shift) e revitalização (language revitalization / reinforcement) de línguas minoritárias. Para tan
Publicado em: 2008
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24. Focalização e clivagem:estudo de construções clivadas no português rural de Portugal.
Essa pesquisa tem como objetivo investigar, numa perspectiva gerativista, as estratégias de clivagem realizadas em corpora do Português Europeu (PE) rural, acervo do Projeto CORDIAL-SIN, bem como as opções de usos que um falante faz diante da necessidade de focalizar um elemento, apontando as diferenças sintáticas e semânticas na realização de uma o
Publicado em: 2007