Pesquisas Em Educacao
Mostrando 13-24 de 2325 artigos, teses e dissertações.
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13. Inep durante a gestão de Anísio Teixeira (1952-1964)
Resumo: O presente texto contextualiza a gestão de Anísio Teixeira na direção do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (Inep), tendo como base o relatório de atividades intitulado Ação do Inep e Centros de Pesquisas no qüinqüênio 1956-1960. O referido documento foi publicado em 1961 na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP). Inicial
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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14. Avaliação educacional: um olhar sobre a produção acadêmica na revista Ensaio (2009–2020)
Resumo O artigo aborda o estado da arte em Avaliação Educacional, por meio do mapeamento das publicações da revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, dando continuidade e ampliando pesquisas sobre a temática. Dos 495 artigos publicados, de 2009 a 2020, foram selecionados 133 referentes à Avaliação Educacional e classificados d
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2022
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15. O Trabalho como Princípio Educativo em Atividades de Matemática na Educação Profissional e Tecnológica
Resumo Este artigo busca refletir sobre como professores brasileiros que ensinam Matemática têm assumido o trabalho como princípio educativo na Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM). Para tanto, usamos como material empírico algumas experiências com estudantes de cursos da EPTNM publicadas em anais dos Encontros Nacionais de Educaç�
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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16. Disseminando e aplicando conhecimento sobre sustentabilidade e inovação social: o caso do Laboratório de Educação para Sustentabilidade e Inovação Social - LEdS
A questão do desenvolvimento sustentável tem sido um dos temas recorrentes na agenda das instituições de ensino superior. Nesta perspectiva, a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), desenvolveu um projeto institucional chamado "UDESC Sustentável" que promove iniciativas para colocar a sustentabilidade em prática. Uma dessas iniciativas, deno
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2022
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17. Compreensões, Abordagens, Conceitos e Definições de Sequência Didática na área de Educação Matemática
Resumo Esta investigação trata das compreensões e abordagens distintas, atribuídas ao conceito de Sequência Didática (SD), identificadas em pesquisas na área de Educação Matemática. A presente pesquisa tem como objetivo entender e tipificar as diferentes compreensões e abordagens sobre o conceito de Sequência Didática, utilizadas na área de Edu
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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18. Internationalization of Higher Education Institutions: perceptions of scholars
Resumo Este estudo busca contribuir com as Instituições de Educação Superior (IES) brasileiras em perspectiva internacional. Nosso argumento é que quando as IES valorizam a pesquisa internacional e a mobilidade acadêmica, contribuem para ampliar a visão da internacionalização em todo o Brasil e promovem essas instituições para além dos processos
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2022
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19. Avaliação em educação infantil: desafios brasileiros em diálogo com as experiências de Portugal e da Itália
Resumo: O presente artigo discute a avaliação no contexto da educação infantil brasileira, propondo um diálogo com as experiências da Itália e de Portugal. Constitui-se num estudo bibliográfico elaborado com base na apresentação e discussão de publicações acadêmicas e de documentos governamentais sobre as experiências desses países e sobre a
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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20. Papel dos atributos dos profissionais médicos na produção da abordagem centrada na pessoa em atenção primária à saúde
Resumo Embora inúmeros fatores influenciem a abordagem médica, poucas pesquisas exploram a associação de características presentes no nível do médico com o tipo de prática por ele desempenhada. Este estudo tem como objetivo determinar os fatores que, no nível do médico, associam-se ao alto grau de orientação ao método clínico centrado na pessoa
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2022
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21. Políticas de permanência estudantil na educação superior: reflexões de uma revisão da literatura para o contexto brasileiro
Resumo A evasão no ensino superior é uma questão de interesse global e, para reduzi-la, diversas políticas foram criadas visando ao incentivo da permanência de alunos nas universidades. Este artigo objetivou identificar padrões de avaliação de políticas de permanência estudantil na educação superior mediante uma revisão sistemática da literatur
Revista de Administração Pública. Publicado em: 2022
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22. Produção acadêmica sobre as condições de trabalho docente na América Latina (2000-2020)
Resumo: Este artigo apresenta uma análise da produção acadêmica sobre as condições de trabalho docente e as políticas de carreira na educação básica dos países da América Latina, com foco em pesquisas comparadas. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com procedimentos de investigação bibliográfica, documental e bibliométrica. Como fonte, foram
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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23. Formação de professoras rurais em Mato Grosso e no Território Federal do Guaporé, no Centro-Oeste e Norte brasileiros (1941-1947)
Resumo: A formação de professoras rurais no estado de Mato Grosso e no Território Federal do Guaporé, entre os anos de 1941 a 1947, é o objeto de análise deste texto, a partir do inquérito do Ministério da Educação e Saúde (MEC) enviado a Mato Grosso e ao Território Federal do Guaporé, indagando informações e dados sobre o ensino normal. Const
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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24. Eficiência das universidades federais brasileiras
Este estudo objetiva analisar a eficiência das universidades federais concernentes aos produtos finais ofertados. Para isso analisou 37 universidades federais brasileiras, por meio da estatística descritiva e Análise Envoltória de Dados (DEA). Delimitou o ano de 2014 a 2016 para realizar as análises. A importância da investigação está no propósito
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2022