Peace Culture
Mostrando 1-12 de 40 artigos, teses e dissertações.
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1. Construcción de paz y ciudadanía en la Educación Secundaria y Media en Colombia
Abstract This article is intended to present the results of an investigation that pretended to establish a baseline that would allow to know from the perspective of the students which were their appreciations about the coexistence manual, the development and implementation of the chair of peace and conflict mediation within educational institutions with the
Educ. Pesqui.. Publicado em: 20/01/2020
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2. Abuso digital ou prova de amor? O uso de aplicativos de controle/monitoramento nos relacionamentos afetivo-sexuais
Na cultura digital, há um embaralhamento entre as fronteiras do público e do privado, e nos convida a sermos, ao mesmo tempo, controladores e controlados. Este artigo analisou as produções discursivas sobre controle e monitoramento do parceiro veiculadas nas ferramentas digitais ofertadas pelos sistemas Android e iOS, disponíveis nos aplicativos de tele
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 21/01/2019
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3. Managing Security in a Zone of Peace: Brazil´s Soft Approach to Regional Governance
Abstract Given Brazil’s regional prevalence, its low, late and soft investment in regional security governance appears puzzling. We approach the puzzle through an analysis of contextual features, institutional overlap and policy networks, especially regarding nuclear energy and the environment. Our findings show that Brazil’s behavior is explained by a c
Rev. bras. polít. int.. Publicado em: 27/04/2017
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4. Speak now or forever hold your peace?: an essay on whistleblowing and its interfaces with the Brazilian culture
Since the last decade corporate scandals have drawn public attention to the importance of whistleblowers, resulting in the creation of policies and statutes which rely heavily on whistleblowing, especially in the United States. A common assumption behind these efforts is that whistleblowing produces benefits to society at large, as it promotes a more ethical
BAR, Braz. Adm. Rev.. Publicado em: 2013-12
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5. A disponibilização do conhecimento para combate à violência escolar : estudo comparativo dos sistemas de registro da violência escolar de entes federativos brasileiros
This paper discusses how the availability of knowledge of school violence helps to promote a culture of peace and conflict mediation in schools. More precisely, from a survey on the internet of information available of the Systems Registration School Violence of the same Units of Federation and its public policies to combat violence associated, reflect on st
Publicado em: 28/09/2012
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6. THE LIBERAL PEACE IN PEACEBUILDING OPERATIONS: THE LOCAL AND THE LIMITS OF CRITIQUE / A PAZ LIBERAL NAS OPERAÇÕES DE PEACEBUILDING: O LOCAL E OS LIMITES DA CRÍTICA
A dissertação parte do desejo de investigar a proposta da crítica da paz liberal de transcendência da lógica liberal nas operações de peacebuilding. Iniciar essa discussão demanda uma especulação sobre as articulações discursivas que permitiram a construção de uma interpretação de paz em torno de normas e princípios reconhecidos no discurso
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/04/2012
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7. O modelo do discipulado apostólico um a um da Igreja da Paz Central de Santarém-Pará: um diálogo com o aconselhamento pastoral
The model of an apostolic discipleship to one (MDA) and Pastoral Counseling (AP) constituted the theme of this work aimed to verify the possibility of a dialogue between the two. The methodology used was documentary and bibliographical research. MDA is a strategy that belongs to the Church of Peace in Santarém and is configured to establish a personal relat
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2012
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8. Justiça restaurativa: uma possível alternativa a pena de prisão e sua utilização pelo poder judiciário
O presente trabalho tem por finalidade estudar a Justiça Restaurativa como uma alternativa a pena de prisão e sua utilização pelo Poder Judiciário. O trabalho foi realizado pelo modelo plan francês, desenvolvido em duas partes, uma parte teórica e uma prática; cada uma das partes foi dividida em dois capítulos. Na parte teórica, no primeiro capítu
Publicado em: 30/03/2012
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9. A construção da paz como meta do processo educativo / Buíling peace as a target the educational process
O objetivo desta pesquisa foi o de analisar o conhecimento prévio de professores sobre paz, cultura de Paz, Educação para a Paz e Educação de Valores com vista à elaboração de um programa de formação continuada para docentes que consideram a construção da paz como meta do processo educativo. O estudo apresentado tem como fundamentação teórica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/11/2011
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10. A cultura da violência e o desafio da educação para a paz / The violence culture and the challenge for peace education
O presente trabalho é uma reflexão sobre a cultura da violência e os desafios da educação para a paz. Tem como objetivo buscar as causas desta cultura, a análise de suas consequências para a sociedade e, propor caminhos e meios a serem utilizados para a promoção da paz. A pesquisa situa-se na Área da Educação; é de abordagem qualitativa, com eix
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/09/2011
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11. (In)disciplina e violência no espaço escolar: aprendizagem e participação como fundamentos da ordem / (In)discipline and violence in the scholar space: learning and participation are the fundaments of the order.
Este estudo propõe-se a examinar as formas pelas quais uma escola pública do município de São Paulo lida com a indisciplina e a violência. Procura investigar como essas manifestações são concebidas entre os diversos segmentos que compõem a unidade escolar: alunos, pais, professores e demais profissionais; como se expressam no cotidiano da escola e i
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/05/2011
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12. The conflicts mediation as a means of a peace culture, social inclusion and citizenship exercise: the experiences of teachers that worked in the 1990s, in Cidade Tiradentes São Paulo city East Zone / A mediação de conflitos como via para uma cultura de paz, inclusão social e exercício da cidadania: as experiências de professores que atuaram na década de 1990 na Cidade Tiradentes - Zona Leste da Cidade de São Paulo
This research studies the mediation of conflicts related to the political practice of the teaching actions, understood as the concrete pedagogical actions with socio-cultural impact and environmental change against the violences. The problems are the conflicts generally neglected and not pedagogically worked, perpetuating exclusionary mechanisms and an immob
Publicado em: 2010