Patamares De Aprendizagem
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
-
1. A PERMANÊNCIA E O SUCESSO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DO JABOATÃO DOS GUARARAPES.
RESUMO Os índices e indicadores da Educação no Ensino Fundamental no Brasil vêm melhorando muito lentamente nos últimos vinte anos (INEP, 2015), e um dos caminhos apresentados para avançarmos com mais rapidez é a implantação de escolas de tempo integral. Para atender esta demanda, o Governo Estadual de Pernambuco implantou 300 escolas de refer
Publicado em: 30/04/2018
-
2. Aprendizagem e Comunicação em Bateson: A exigência de uma epistemologia Formal e Complexa Learning and communication in Bateson: the requirement of a complex and formal epistemology
RESUMO: Para Bateson, a mudança social radicaria numa mudança epistemológica profunda que incidisse sobretudo na educação e na comunicação (onde incluía a sua teorização psicológica). Essa revolução paradigmática, baseada na lógica formal de Whitehead e Russell, evitaria discursos ditos científicos destituídos de rigor. Aqui, analisamos herm
Trans/Form/Ação. Publicado em: 2016-03
-
3. A CONSTRUÇÃO E O USO DE SISTEMAS DE CATEGORIAS PARA AVALIAR O ENTENDIMENTO DOS ESTUDANTES
Neste trabalho, expomos três metodologias utilizadas para identificar patamares de entendimento de sujeitos em situações específi cas de pesquisa. Construímos sistemas categóricos para analisar respos tas de estudantes de diferentes séries do Ensino Médio. Três perspec tivas fundamentaram a elaboração: a Teoria de Habilidades Dinâmicas (FISCHER,
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2012-08
-
4. Funcionamento cognitivo e habilidades metalinguísticas na aprendizagem da leitura
O objeto do trabalho é analisar as relações do funcionamento cognitivo e o domínio das habilidades metalinguísticas com a aprendizagem formal da leitura no primeiro ano do primeiro grau da escola básica. As habilidades metalinguísticas têm a ver com a reflexão consciente acima dos diferentes patamares do sistema linguístico e se desenvolvem na inf�
Educar em Revista. Publicado em: 2010-12
-
5. Avaliação das repercussões na práxis dos envolvidos em uma unidade de aprendizagem no ensino de instalações elétricas
Esse trabalho é o relato das etapas de uma pesquisa-ação empreendida com o objetivo de investigar e refletir sobre as repercussões na práxis dos envolvidos em uma unidade de aprendizagem no ensino de instalações elétricas, desenvolvida junto aos alunos do curso de arquitetura de uma universidade comunitária do Rio Grande do Sul. As unidades de apren
Publicado em: 2008
-
6. Ensino e aprendizado em serviços de atenção básica do SUS: desafios da formação médica com a perspectiva da integralidade narrativas e tessituras / Teaching and learning in the primary care services SUS: the challenges of medical training with the perspective of the integrality "narratives and tessitura"
Esta investigação enfoca processos de ensino, aprendizagem e avaliação na graduação médica, que acontecem em serviços básicos do Sistema Único de Saúde (SUS), com ênfase nos entraves e potencialidades para a transformação das relações entre a formação e a assistência na perspectiva da integralidade, tendo como referência as Diretrizes Cur
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/06/2007
-
7. Aprendendo e ensinando geometria com a demonstração: uma contribuição para a prática pedagógica do professor de matemática do ensino fundamental
Em abril de 1996, foi implantado pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo o Sistema da Avaliação Escolar (SARESP), para os alunos matriculados naquele ano na 7 série do ensino fundamental de todas as escolas da rede estadual para serem avaliados nos componentes curriculares de Matemática. O desempenho alcançado pelos alunos nessa disciplina
Publicado em: 1998