Orientadores Educacionais Formacao Profissional
Mostrando 1-10 de 10 artigos, teses e dissertações.
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1. O portifólio reflexivo eletrônico (BLOG) como suporte à formação profissional no âmbito da educação continuada de professores
O estudo investigou a contribuição do Portfólio Reflexivo Eletrônico (Blog) no aprimoramento profissional dos professores, no contexto da educação continuada. Procurou situar as facilidades e dificuldades encontradas pelos pesquisados na construção do Blog, bem como a contribuição deste para o intercâmbio de saberes entre os professores. A pesquis
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2011
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2. O desenvolvimento da docência nas engenharias: um estudo na universidade federal de campina grande (UFCG)
Esta pesquisa tem por objeto de estudo conhecer a percepção da prática de ensino dos docentes-engenheiros dos cursos de Engenharia Civil, Elétrica e de Materiais da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Apresenta e analisa temas importantes do trabalho docente sobre o ensino que desenvolvem. Paralelamente, identifica as necessidades para uma boa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/06/2011
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3. O estágio curricular e a formação de qualidade do pedagogo
Esse estudo insere-se na linha de pesquisa Ensino e Educação de Professores, do PPGEdu/PUCRS, e faz parte do conjunto de trabalhos e pesquisas produzidos no CEES Centro de Estudos em Educação Superior/PUCRS. Tem por objetivo verificar as contribuições do estágio curricular à formação de qualidade do pedagogo; verificar e analisar a organização do
Publicado em: 2011
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4. Reading of an issue of disability and inclusion in official education to Hortolandia : visions and actions of teaching Physical Education and their peers / Uma leitura da questão da deficiencia e da inclusão no ensino municipal de Hortolandia : olhares e ações da docencia de Educação Fisica e de seus pares
Muito se tem discutido sobre a deficiência em crianças e adolescentes. Várias pesquisas apontam para a necessidade de um fazer docente que respeite a diversidade humana. Este trabalho visa verificar a percepção dessa realidade através dos olhares e ações demandadas por parte do profissional da Educação Física, como elemento integrador dos aspectos
Publicado em: 2009
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5. Atribuições do orientador educacional : uma análise do real e do ideal na prática do orientador educacional
Este estudo teve como propósito fundamental investigar a prática das atribuições do orientador educacional descritas em documento legal. Assim, objetivou ele analisar a discrepância entre o ideal e o real na execução das atribuições prescritas na decreto n. 2.846/73 no cotidiano de orientadores educacionais de escolas públicas e particulares do Dis
Publicado em: 2008
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6. Pós-graduação lato sensu : um estudo da gestão dos cursos presenciais ofertados pelas universidades do Distrito Federal (2003 - 2006)
O objetivo do presente estudo foi analisar as estratégias de gestão dos cursos de especialização pós-graduação lato sensu ofertados pela Universidade de Brasília e Universidade Católica de Brasília, no período compreendido entre 2003 e 2006, bem como os fatores orientadores do processo de tomada de decisão em sua oferta por essas duas universidad
Publicado em: 2008
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7. The work of the Pedagogical Coordinator Theacher in the professional development of the professors / A atuação do professor coordenador pedagógico no desenvolvimento profissional dos docentes
A presente pesquisa, focalizou a formação continuada dos professores pela capacitação em serviço promovida por uma professora coordenadora. Analisou como foram planejadas e executadas essas ações na escola - nas reuniões semanais do Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo e no acompanhamento cotidiano da execução do trabalho docente, em sala de a
Publicado em: 2007
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8. A contribuição do Behaviorismo Radical para a formação de professores- Uma análise a partir das dissertações e teses no período de 1970 a 2002 / Contribution of Radical Behaviorism in the formation of teachers An analysis from dissertations and thesis from the 1970-2002 period
O trabalho analisa a contribuição do Behaviorismo Radical para a formação de professores, a partir de teses e dissertações no período de 1970 a 2002, período inicial de 32 anos de existência da pós-graduação strictu sensu brasileira. Dada a relativa escassez de estudos históricos e descritivos acerca da produção em análise do comportamento e
Publicado em: 2005
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9. Adequação do curriculo do curso de pedagogia: habilitação em administração escolar e orientação educacional ao mercado de trabalho
O objetivo deste trabalho foi o de estudar o currículo do Curso de Pedagogia (habilitação em Administração Escolar e Orientação Educacional) da Faculdade de Educação da Universidade do Amazonas. Procurou-se examinar também a relação existente entre a formação e as condições de desempenho de Administradores Escolares e Orientadores Educacionai
Publicado em: 1980
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10. A multiplicidade de areas de atuação do orientador educacional e implicações para a sua formação
Trabalho efetuado, através de pesquisa bibliográfica, enfocando a multiplicidade de ábeas de atuação do Orientador Educacional e as implicações dela decorrentes para sua formação e exercício profissional. A expansão do campo de trabalho do Orientador Educacional e as exigências a respeito de sua formação e exercício profissional, numa perspect
Publicado em: 1979