Ontologia Marxiana
Mostrando 1-12 de 17 artigos, teses e dissertações.
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1. Lentes feministas à renovação do marxismo: intercambiando olhares
Resumo: Este artigo busca oferecer algumas bases teórico-políticas para uma discussão necessária: a de que as categorias marxianas têm uma história e uma dinamicidade, e, por serem no presente mais complexas, exigem ser saturadas de novas determinações históricas e sociais. Para este esforço, a escrita, tendo como solo de análise a ontologia marxi
Revista Katálysis. Publicado em: 2022
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2. Teses ad Feuerbach e a educação
Resumo: O presente texto aborda as Teses ad Feuerbach elaboradas por Marx, com intuito de extrair elementos de ordem ontometodológica que possam subsidiar a reflexão à filosofia da educação. Entendemos, na esteira de Lukács e Mészáros, que o pensamento marxiano se distingue qualitativamente do padrão de cientificidade moderno, em razão da instaura�
Trans/Form/Ação. Publicado em: 15/07/2019
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3. NATUREZA E PROCESSO DE TRABALHO EM MARX
Resumo Objetiva-se analisar em que medida as categorais natureza (Natur) e processo de trabalho (Arbeitprozeß) podem ser utilizadas como fundamentos para se pensar a ontologia do ser social nos escritos de Marx. O artigo se divide em duas partes: na primeira, é apresentada a leitura marxiana da questão da natureza nas filosofias de Hegel e Feuerbach; na s
Psicol. Soc.. Publicado em: 13/12/2018
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4. Relações antagônicas entre sentido e significado do trabalho no capital: uma análise na perspectiva ontológica
O estudo discute, à luz da ontologia marxiana, o caráter antagônico que marca as relações de trabalho na sociabilidade do capital. Assumindo o trabalho como complexo fundante do ser social e em articulação com a psicologia histórico-cultural, averigua o construto teórico de Leontiev, especificamente no que diz respeito ao antagonismo entre sentido e
Psicol. Soc.. Publicado em: 2013
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5. A FORMAÇÃO DO HOMEM NOVO NA PEDAGOGIA DE ANTON S. MAKARENKO: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO NA PERSPECTIVA DA ONTOLOGIA MARXIANA-LUKACSIANA / FORMACIÓN DE UN HOMBRE JOVEN EN PEDAGOGÍA DE ANTON S. MAKARENKO: UN ESTUDIO EN VISTA DE LA INTRODUCCIÓN ONTOLOGÍA MARXISTA LUKACSIANA
O presente trabalho visa investigar a concepção pedagógica de Anton Semionovich Makarenko, examinando suas categorias à luz da perspectiva ontológica. O objetivo geral é examinar o processo educativo inscrito em sua teoria e a prática pedagógica, sintetizada pela categoria coletividade, que seria uma nova relação entre a teoria e a prática, em bus
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/04/2012
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6. Pesquisa em Serviço Social e fundamentos da perspectiva teórico-metodológica marxiana
Este artigo analisa o fundamento investigativo fornecido por Marx às suas categorias teórico-metodológicas, ou seja, como opera a relação entre ontologia, processo gnosiológico e método no pensamento do autor. Destaca que a apropriação da abordagem marxiana entre ontologia e método, no desenvolvimento da pesquisa em Serviço Social, constitui uma e
Rev. katálysis. Publicado em: 2012-12
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7. Trabalho e linguagem na obra de A. R. Luria: um estudo à luz da ontologia marxiana. / Labor and language in the work of A. R. Luria: a study from the point of view of marxian ontology
Esta dissertaÃÃo, de natureza teÃrico-bibliogrÃfica, centrou-se na anÃlise das categorias trabalho e linguagem na obra de Alexander Romanovich Luria. Partimos do pressuposto, presente na ontologia marxiano-lukacsiana, de que o trabalho foi o ato que fundou o mundo dos homens e todos os complexos que o comportam. Nessa perspectiva, a hipÃtese central da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/08/2011
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8. A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O PROJETO DE EMANCIPAÇÃO HUMANA: APROXIMAÇÕES NA PERSPECTIVA DA ONTOLOGIA LUKACSIANA. / A HISTORICAL AND CRITICAL PEDAGOGY AND THE DRAFT HUMAN EMANCIPATION: THE APPROACHES PERSPECTIVE OF ONTOLOGY Lukacsian.
O objetivo central desse estudo é examinar, a Pedagogia Histórico-Crítica - PHC, no intuito de compreender como está explicitado, nessa tendência pedagógica, o papel da educação na sociedade do capital. A rigor, a pesquisa pretende aferir em que medida a relação trabalho-educação explicitada pela PHC estaria em consonância com os pressupostos da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/07/2011
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9. A categoria mediação na perspectiva marxiana : sua apropriação por docentes de unidades de ensino presenciais
A presente dissertação tem como objeto a interpretação que o grupo de docentes que ministra a disciplina de Fundamentos Históricos e Teórico- Metodológicos do Serviço Social, em unidades de ensino presenciais abrangidos pelo CRESS/SP 9ª região - Seccional de Presidente Prudente, apresenta com relação à categoria mediação. Delimita-se à interp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/10/2010
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10. Pensamento complexo e educaÃÃo para o futuro: entrelaÃamentos na teia ideolÃgica do capital / Complex thought and education for the future: interlacements in the ideological web of the capital
A crise na estrutura do capital (MÃszÃros, 2000) gera tensÃes em diferentes setores da prÃtica social, impelindo o sistema à busca de mecanismos que restabeleÃam seus patamares de acumulaÃÃo. O campo educacional, tido como inadequado Ãs demandas atuais da ânova ordem mundialâ, apresenta-se como um complexo fundamental Ãs disposiÃÃes ideolÃgica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/06/2010
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11. O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO EM GRAMSCI: ENSAIOS DE COMPREENSÃO À LUZ DA ONTOLOGIA MARXIANA / WORK AS A PRINCIPLE IN EDUCATIONAL GRAMSCI: TESTS OF UNDERSTANDING THE LIGHT OF ONTOLOGY MARXIAN
Esta dissertação consiste numa investigação acerca da categoria do trabalho como princípio educativo, nos termos postos por Gramsci. O objetivo central é compreender como a proposta educacional gramsciana o trabalho como princípio educativo da escola unitária está formulada no Caderno 12, buscando perscrutar o percurso trilhado por Gramsci na sua el
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/03/2010
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12. A crise ambiental e o papel da Educação: um estudo fundado na ontologia marxiana
Este artigo está associado a uma pesquisa em andamento que examina, de forma mais ampla, os paradigmas e políticas educacionais emanados do Projeto de Educação para Todos, tendo como referência a perspectiva da ontologia marxiana. Sob esse prisma, intenta oferecer elementos críticos introdutórios quanto ao tratamento conferido de forma dominante à qu
Educação em Revista. Publicado em: 2009-12