Neurociencia
Mostrando 37-48 de 263 artigos, teses e dissertações.
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37. Usos de referências biológicas em publicações de Saúde Mental Global
Resumo Desde sua emergência em 2007, o campo da Saúde Mental Global se depara com críticas que costumam advir das Ciências Sociais e Psiquiatria Transcultural. Um ponto criticado, que se supõe caracterizar o campo, é sua tendência a se pautar em explicações biológicas para problemas de saúde mental, que teriam assim quaisquer outras dimensões rel
Physis. Publicado em: 2016-10
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38. Desenvolvimento da linguagem e da leitura no cérebro atualmente: neuromarcadores e o caso de predição
RESUMO Objetivos: Apresentar um relato sobre o desenvolvimento da linguagem no cérebro com as novas informações sobre função cerebral obtidas na neurociência cognitiva. Com o uso das evidências obtidas de imagens cerebrais não invasivas em face da predição, o relato vai além da descrição da associação entre linguagem e áreas específicas do
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2016-06
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39. A formação do cidadão: papel do pediatra
RESUMO Objetivo: O presente artigo de revisão científica tem por objetivo configurar o papel fundamental do pediatra na formação do cidadão do século XXI. Fontes dos dados: Contribuições bibliográficas importantes produzidas pela neurociência, ecologia e epigenética no âmbito da primeira infância. Síntese dos dados: Grande número de doença
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2016-06
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40. O centenário de nascimento de Francis H.C. Crick – da física para a genética e a neurociência
RESUMO O ano de 2016 é o centenário de nascimento de Francis Crick (1916–2004), físico, biólogo e neurocientista, cujas contribuições para a genética e a neurociência foram magníficas. Crick, em um estudo colaborativo com Watson, descobriu a estrutura molecular do DNA (dupla hélice) em 1953, e em 1962 ambos receberam o prêmio Nobel de Fisiologia
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2016-04
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41. O Naturalismo Biológico de Searle e a Relação Mente-cérebro
RESUMO Apresentamos o 'naturalismo biológico' de John Searle enquanto possível referencial filosófico para um estudo da mente em diálogo com a neurociência contemporânea. O método utilizado baseia-se em uma revisão crítica e sistemática das principais obras de John Searle sobre a consciência e o problema mente-corpo, com eventuais consultas a outr
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2016-03
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42. O surgimento do cérebro no espaço público: reportagens sobre neurociências e cérebro na mídia impressa (2000-2012)
Este artigo tem por objetivo analisar a disseminação da neurociência e a circulação de discursos sobre o cérebro na mídia impressa. Para isso, realizou-se levantamento de notas a partir de uma busca eletrônica no jornal La Nación (2000-2012), utlizando-se técnicas de análise quantitativa e qualitativa. Verificou-se que, embora haja uma diversidade
Physis. Publicado em: 2016-03
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43. Memória
ResumoEste artigo tem como objetivo central apresentar os processos de memória de maneira didática, proporcionando aos alunos e futuros pesquisadores um primeiro contato satisfatório com o tema. Já há algum tempo, tem sido observada a ocorrência de confusões conceituais e metodológicas no campo da neurociência cognitiva, tanto em relação à memór
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2015-12
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44. [ARTIGO RETRATADO] CULTURA COMO VARIÁVEL NA NEUROCIÊNCIA E CLÍNICA NEUROPSICOLÓGICA: ENSAIO ABRANGENTE PARA REVISÃO
Cultura é um sistema dinâmico de influencias bidirecionais entre indivíduos e seus ambientes, incluindo processos biológicos e psicológicos que facilitam na adaptação e interação social. Um dos maiores desafíos da clínica neuropsicológica se refere à avaliação cognitiva, comportamental e funcional de pessoas com diferentes contextos sociocultu
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2015-09
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45. Energia da Presença, a Meta Principal do Treinamento do Ator
Resumo: O que é carisma? O que atrai a atenção do espectador? O que caracteriza a capacidade de atuar? Essas perguntas desafiaram muitas pessoas. As respostas são fundamentais para muitos aspectos além do teatral. A maioria dos estudos foi feita sobre aspectos estéticos e práticos, sobre estruturas de interpretação do texto. Alguns autores e pesquis
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 2015-08
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46. Possibilidades de aprendizagem: reflexões sobre neurociência do aprendizado, motricidade e dificuldades de aprendizagem em cálculo em escolares entre sete e 12 anos
O avanço das neurociências na educação aborda aspectos da memória, da aprendizagem e da indissociável relação corpo-mente para aprendizagem do sujeito. Este estudo buscou correlacionar tais conceitos às Dificuldades de Aprendizagem (DA) específicas em cálculo (aritmética) e pressupostos da Educação Matemática. O objetivo foi investigar o impac
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2015-06
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47. ETCC sobre o córtex motor não aumenta o desempenho de força em sujeitos saudáveis
A influência da estimulação transcraniana por corrente contínua (ETCC) sobre o desempenho da força muscular em exercícios que recrutam grandes massas musculares ainda não foi estabelecido em populações saudáveis. O objetivo desse estudo foi investigar se a ETCC anódica seria capaz de aumentar o desempenho durante exercício máximo de força (EMF)
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 2015-06
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48. Shakespeare: seu 450o aniversário de nascimento e suas percepções sobre neurologia e cognição
A obra de William Shakespeare (1564-1616), o maior dramaturgo e poeta da língua inglesa incorpora diversos valores culturais do mundo ocidental que são também compartilhados por outras culturas. Em seu 450º aniversário, muitos de seus conceitos são admirados como descrições de sentimentos humanos e fenômenos neurológicos, demonstrando a sua percep�
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2015-04