Movimento Pro Mudanca Na Formacao
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
-
1. As transformações no ensino na saúde: um estudo sobre a extensão universitária e sua relação com a formação do profissional de saúde para o SUS / The transformation in the health teaching: a study about university extension and its realtionship with health professional formation for SUS
HENRIQUES, Regina Lúcia Monteiro.2011. 182 f. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) Instituto de Medicina Social, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2011. Este estudo trata dos processos de mudança na formação em saúde, especialmente das questões político estruturais da articulação do ensino e da extensão para a construção de
Publicado em: 2011
-
2. Movimentos de mudança na formação em saúde: da medicina comunitária às diretrizes curriculares
Este ensaio busca refletir as diversas iniciativas pró-mudança na formação superior em saúde implantadas no Brasil. Esta análise histórica faz-se necessária tendo em vista a importância da sistematização e difusão das experiências anteriores para o auxilio na construção das novas propostas pró-mudança. Estamos hoje refletindo sobre processos
Physis: Revista de Saúde Coletiva. Publicado em: 2010
-
3. Percepções de participantes quanto ao curso de ativação de processos de mudança na formação superior de profissionais de saúde
Analisa-se a percepção de participantes do curso de especialização em ativação de processos de mudança na formação superior dos profissionais de saúde quanto à participação no curso. Trata-se de um estudo qualitativo, realizado com egressos do curso residentes no Paraná. A coleta de dados ocorreu de fevereiro a abril de 2007. Trabalhou-se com d
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2009-06
-
4. Mudança na formação superior de profissionais de saúde : experiências de ativadores do Paraná
O curso de especialização em ativação de processos de mudança na formação superior dos profissionais de saúde surge como estratégia de ampliação e intensificação do movimento pró-mudança já existente no cenário do ensino-aprendizagem da área saúde no Brasil. Buscava-se a ampliação, por meio da inserção de novos atores comprometidos com
Publicado em: 2008