Mixed Pedagogy
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
-
1. Valoración del perfil competencial del jefe pedagógico de centros educativos chilenos en contextos vulnerables
Abstract This study focuses on the professional competency profile of the head of pedagogy in Chilean schools in vulnerable contexts, identifying its specific competencies associated with domains of fundamental competencies, contextualized within these type of centers and according to the profile that the employer sees fit. This is a qualitative research stu
Educ. Pesqui.. Publicado em: 07/11/2019
-
2. Turismo Pedagógico : processo de recontextualização de uma viagem rumo ao conhecimento
Esta tese tem como objeto de estudo uma proposta de turismo pedagógico embasada na teoria sociológica. Faz parte do projeto de pesquisa Perspectivas de ensino na educação básica: prática pedagógica e formação de professores, sob a coordenação da Professora Doutora Maria Helena Degani Veit, socióloga, pertencente à Linha de Pesquisa O sujeito da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
-
3. Prática pedagógica nos processos de alfabetização e de letramento : análises a partir dos campos da sociologia da linguagem
Esta tese de doutoramento foi desenvolvida na Linha de Pesquisa "O Sujeito da Educação: conhecimento, linguagem e contextos"; está vinculada ao projeto de pesquisa "Perspectivas de Ensino na Educação Básica: prática pedagógica e formação de professores" e relaciona à área da educação dois campos do conhecimento: o da sociologia - com a contribu
Publicado em: 2010
-
4. ART OF LEARNING AND EDUCATION FOR TEACHERS / APRENDIZAGEM DA ARTE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES
The research line in Arts Education and the Research Program of Graduate Studies on Education in the Federal University of Santa Maria aims at thinking about learning the art and its importance in the education of teachers. Through interviews with teachers interested in the education of teachers and artists the strategies, ways and conditions to learn art ar
Publicado em: 2009
-
5. O processo de definição das diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos : participação democrática das agências do campo recontextualizador oficial
O presente estudo analisa o processo de definição das Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos e a participação das agências do campo recontextualizador oficial. Esta pesquisa tratou de dois temas das Diretrizes: idade mínima para ingresso nos cursos e certificação para a EJA. Foi utilizado o conceito de classificação de Bernst
Publicado em: 2009
-
6. A cor da UFPB: um retrato racial dos estudantes da Universidade Federal da Paraíba em 2003
Discussions about the racial question in Brazilhave become more polemic after two universities of Rio de Janeiro had implemented social and racial quotas in 2003. Afterwards, in several universities there was in increase of census to identify the race/color if students, with the aim of knowing how racial segments are represented at universities. In this cont
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/07/2008
-
7. Agrupamento vertical: uma discussão com educadores sobre a sua contribuição para o desenvolvimento da criança pré-escolar
The decision to relate experiences in the field of childrens education, carried out by Brazilian educators, was born from the desire to record works which could not be lost to time. These include: Maria Cunhas work inside primary school Recanto Infantil, and with communities from outside the school, the research about Brazilian childrens language development
Publicado em: 1999