Manuais Escolares
Mostrando 25-36 de 86 artigos, teses e dissertações.
-
25. O Fenômeno Didático Institucional da Rigidez e a Atomização das Organizações Matemáticas Escolares
Nesta investigação estudamos um fenômeno didático complexo que se manifesta na desconexão dos conteúdos matemáticos que constituem o programa oficial do ensino secundário/médio e que está fortemente relacionado com a rigidez e a atomização da Matemática escolar. Para tal estudo utilizamos as ferramentas teóricas e metodológicas que nos proporc
Bolema. Publicado em: 2014-12
-
26. História da pedagogia no Brasil: a contribuição das pesquisas centradas em manuais de ensino
Analisa três linhas de pesquisa, desenvolvidas neste século, focadas em manuais de pedagogia em circulação no Brasil. Após descrever seus instrumentos de pesquisa, é discutida a consistência de seus resultados, particularmente no que se refere às classificações dos manuais elaboradas pelas pesquisas. A partir dos tipos de manuais definidos por essa
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2014-08
-
27. Longevidade de Restaurações Atraumáticas realizadas por graduandos de Odontologia
INTRODUÇÃO: O Tratamento Restaurador Atraumático (ART) possibilita o tratamento de cárie com o auxílio de instrumentos manuais e sem anestesia, em locais onde o acesso a consultórios é impossibilitado, e é considerada uma técnica de fácil execução.OBJETIVO: Avaliar a efetividade do ART realizado pelos estudantes de graduação de odontologia em e
Rev. odontol. UNESP. Publicado em: 2014-08
-
28. A mulher nos livros didáticos do ensino médio na Espanha
Os livros didáticos constituem um pilar básico na formação dos estudantes. Daí a importância dos modelos de homem e mulher que transmitem. Nosso corpus de estudo foi conformado pelos manuais escolares de história e filosofia de ensino médio do ano letivo 2010/2011 utilizados na Espanha - materiais que tradicionalmente se destacaram por ressaltar as d
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2014-03
-
29. A recepção de Rousseau na formação inicial do magistério primário (Espanha, século 20)
Neste artigo é abordada a imagem e as ideias de e sobre Rousseau transmitidas, na Espanha, ao magistério primário durante o século 20. A análise é feita a partir de manuais de História da Educação e de outras fontes similares. Após analisar as fontes utilizadas e seus destinatários, se expõe a imagem e a idéia de Rousseau como pai da pedagogia m
Hist. Educ.. Publicado em: 2013-12
-
30. As mortificações da carne e o desejo exposto: controle sobre meninas em instituições católicas
Na tentativa de compreender a gênese da educação dedicada especificamente às mulheres, analisaremos um livro didático usado em internatos e conventos de meninas, da segunda metade do século XIX e início do XX, chamado Manual de piedade da donzela cristã. Nossa proposta é descrever, em parte, uma das formas de constituição do modo de ser feminino n
Educ. Pesqui.. Publicado em: 01/11/2013
-
31. Reproduzir ou construir conhecimento? Funções da escrita no contexto escolar português
A escrita pode ser perspetivada como ferramenta de aprendizagem, desempenhando um papel relevante nos processos de aquisição, elaboração e expressão do conhecimento. O papel da escrita na construção do conhecimento pode ser compreendido focando as características linguísticas, os processos cognitivos implicados, ou a prática social e cultural em qu
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2013-09
-
32. O corpo diferente: representações das raças humanas nos manuais escolares de zoologia
Este trabalho visou comparar o modo como os autores dos manuais escolares de Zoologia, da segunda metade do século 19 e do início do século 20, realizaram a transposição didática dos estudos antropológicos sobre as raças humanas para essas obras. Constataram-se diferenças na tipologia e nos carateres antropológicos utilizados para descrever as raç
Hist. Educ.. Publicado em: 2013-04
-
33. Abordagem da amamentação nos primeiros anos do ensino fundamental
Para analisar os currículos e os livros escolares adotados nos primeiros cinco anos do Ensino Fundamental na disciplina de Ciências quanto à presença ou não de termos relacionados à prática da amamentação, realizamos um estudo descritivo analisando o currículo e 16 manuais de 25 escolas públicas de três municípios do interior paulista, de setemb
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 2013-04
-
34. Prevalência de desordem coordenativa desenvolvimental em crianças com 7 a 10 anos de idade
Os movimentos das crianças, inicialmente, são caracterizados por ações inconsistentes e imprecisas, mas com a prática e a experiência, os padrões motores tornam-se mais refinados e apresentam melhor coordenação e controle. No entanto, não é raro observar crianças que manifestam certas dificuldades de movimento, podendo interferir nas relações s
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum.. Publicado em: 2013-04
-
35. A produção de materiais didáticos pelo MEC: da campanha nacional de material de ensino à fundação nacional de material escolar
O artigo analisa a constituição e principais realizações da Campanha Nacional de Material de Ensino (CNME) e da Fundação Nacional de Material Escolar (Fename). A CNME foi criada em 1956 pelo Ministério da Educação com a função de produzir materiais escolares e obras de consulta para os estudantes brasileiros. Em 1967, a CNME transformou-se na Fena
Rev. Bras. Hist.. Publicado em: 2013
-
36. Didactic methods for literary texts in portuguese language textbooks for elementary and middle level education, from 1976 to 1996 / Os modos de didatização de textos literários em manuais de língua portuguesa para o ensino fundamental no período de 1976 a 1996
Esta pesquisa desenvolveu-se com o intuito de analisar, conforme a concepção de Chartier (1990), as representações que se construíram dos alunos e da literatura pelo viés da seleção e apresentação dos textos literários nos livros didáticos de Língua Portuguesa, em dois diferentes períodos históricos. Para isso, selecionaram-se livros publicado
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/10/2012