Linguas Estrangeiras Modernas
Mostrando 13-24 de 40 artigos, teses e dissertações.
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13. Rais Aus, Die Polatzai Komm!: Os sentidos da língua alemã no ensino em Pomerode-SC
Esta pesquisa, vinculada ao grupo de Discursos e Práticas Educativas, do Programa de Pós- Graduação em Educação/ Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau, visa à compreensão dos discursos sobre a inserção da Língua Alemã como disciplina nas escolas municipais de Pomerode. A pergunta de pesquisa que norteou o estudo foi ?quais s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/05/2010
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14. Encontraria a literatura? As buscas pela Maga em Rayuela, de Julio Cortázar
Rayuela, de Julio Cortázar, empreende uma busca por uma literatura que seja capaz de promover o encontro com uma outra realidade possível, questionando assim os valores estéticos, cognitivos e sociais do Ocidente. A Maga, que se apresenta em diversas outras mulheres do romance, é a melhor representação dessa busca; por constituir-se enquanto poesia, a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/05/2010
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15. Fighting the Strai(gh)tjacket: black women bonding in Loving Her and The Color Purple / Fighting the Strai(gh)tjacket: black women bonding in Loving Her and The Color Purple
O objetivo deste trabalho é analisar como as relações lésbicas são retratadas nas obras Loving Her e The Color Purple. Ao analisar as relações entre homens/mulheres e mulheres/mulheres, este estudo também revê e critica o golpe triplo sofrido por lésbicas negras, por serem, ao mesmo tempo, mulheres, afro-americanas e homossexuais. Utilizando fatos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/03/2010
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16. Língua viva, letra morta: obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro / Língua viva, letra morta. Obrigatoriedade e ensino de espanhol no arquivo jurídico e legislativo brasileiro
Este trabalho analisa a memória discursiva sobre o ensino de línguas estrangeiras em contexto escolar no arquivo jurídico e legislativo brasileiro, com ênfase na língua espanhola. Das duas partes que compõem esta tese, a primeira compreende a análise de documentos do arquivo jurídico brasileiro, produzidos entre 1757 e 1996, sobre a questão do ensin
Publicado em: 2010
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17. Uma análise fenomenológica das relações discursivas dos alunos e o seu aprendizado do inglês como língua estrangeira. / A phenomenological analysis of students discursive relations and their learning of english as a foreign language.
Objetivamos, com este estudo, analisar e interpretar o sentido do Ser no seu cotidiano escolar e o modo como as suas relações discursivas neste cotidiano poderiam afetar o seu aprendizado da Língua Inglesa, tendo como fundamentação teórica a Fenomenologia Hermenêutica Heideggeriana, juntamente com a análise do discurso que estuda a fala em interaçã
Publicado em: 2009
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18. Inglês como segunda língua para adolescentes: o jogo para minimizar os efeitos do Peer Pressure
The worlds demand for the English language also presents Brazilian schools with the need to prepare its students to communicate with the world. With that comes the need for different ways to present the content, always seeking the best for the student. This work aims to be a contribution to the study of teaching English as a second language to the teenage pu
Publicado em: 2009
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19. Uma comparação do tratamento de expressões idiomáticas em quatro dicionários bilíngues francês /português e português / francês
Este trabalho é uma pesquisa metalexicográfica. No presente estudo, foram pesquisadas as expressões idiomáticas em quatro dicionários escolares bilíngües francês-português e português-francês. Além disso, foi feita uma comparação da macro e da microestrutura de cada obra. O tratamento das expressões idiomáticas foi analisado segundo um crité
Publicado em: 2008
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20. The Teaching of oral production in the Belle Letters Graduation Courses in Belem-PA(Brazil): an approach by discourse genres / O ensino de produção oral nos cursos de graduação em Letras (Inglês) de Belém-PA: uma abordagem por gêneros do discurso
This dissertation aims to investigate the speaking production in English language in Letras undergraduation courses in Belém-Pa, under a perspective of discourse genres (Bakhtin, 1992; Bazerman, 2005). For that purpose, class observations were made in two colleges and the textbooks used in those groups were collected in order to compare the methodological p
Publicado em: 2008
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21. The perception of english word-final /L/ by brazilian learners
Há pouca pesquisa com brasileiros a respeito da pronúncia do /l/ final de palavras inglesas, além da observação de que geralmente é produzido como [u] (Baptista, 2001) ou [w] (Avery &Ehrlich, 1992). A percepção dessa consoante também é pouco pesquisada. Para tentar preencher essas lacunas na literatura, o objetivo desta pesquisa foi investigar a pe
Publicado em: 2008
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22. Matériels didactiques et enseignement du verbal: tu pratiques de salle de leçon de française langue étrangère dans des groupes des 5 Série / Materiais didáticos e ensino do oral: práticas de sala de aula de francês língua estrangeira em turmas da 5 Série
Neste trabalho, descrevemos e analisamos o uso de materiais didáticos de Francês Língua Estrangeira (manuais e CDs de áudio) e as práticas de sala de aula em duas turmas de 5 série em uma escola municipal e em uma federal em Belém a fim de verificar como as habilidades orais de compreensão e expressão em Francês eram ensinadas. Esta pesquisa, pauta
Publicado em: 2008
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23. Na voz dos alunos os sentidos do ensino/aprendizagem da língua inglesa no contexto escolar
Esta dissertação, vinculada à linha de pesquisa Discursos e Práticas Educativas, do Programa de Pós-Graduação-Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau-FURB tem, como principal objetivo, compreender nos enunciados dos alunos das 8as séries do Ensino Fundamental os sentidos do ensino/aprendizagem da língua inglesa no contexto escola
Publicado em: 2008
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24. Stylistic and learning strategies for the english: a case study in education key / Estilos e estratégias de aprendizagem do inglês: um estudo de caso no ensino fundamental
This study aims at investigating the learning styles and strategies of a group of Elementary School students of a Belém public school. We also identified students goals and objectives in learning English. The principles of qualitative research were adopted to collect and analyze the data of this case study. The instruments used were questionnaires, self- ve
Publicado em: 2007