Linguagem E Languas
Mostrando 1-12 de 18 artigos, teses e dissertações.
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1. A formaÃÃo do leitor em cenÃrio escolar intercultural de fronteira. / The reader formation in an educational scenery of an intercultural border.
Pensando na realidade geogrÃfica do Oeste do ParanÃ, espaÃo de convivÃncia de vÃrias culturas e lÃnguas, percebo que essa realidade multilÃngue / multicultural deve ser considerada ao trabalhar-se com o ensino de lÃngua materna. Dessa forma, neste trabalho analiso um contexto de ensino de lÃngua portuguesa, especificamente de aulas de leitura nessa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/03/2012
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2. EstÃticas da memÃria: linguagem, origem e imagem na crÃtica do conhecimento em Walter Benjamin. / Aesthetic Memory: Language, Image Source and the critique of knowledge in Walter Benjamin.
O projeto de estudo em questÃo visa aprofundar-se na obra de Walter Benjamin, concentrando-se na idÃia de limiar como uma noÃÃo estruturante que perpassa as mÃltiplas fases de seu pensamento. O modo de alegorese presente e expressivo na escrita deste autor, onde se articula uma teoria das imagens dialÃticas, Ã importante para nossa interpretaÃÃo poi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012
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3. Trabalho e linguagem na obra de A. R. Luria: um estudo à luz da ontologia marxiana. / Labor and language in the work of A. R. Luria: a study from the point of view of marxian ontology
Esta dissertaÃÃo, de natureza teÃrico-bibliogrÃfica, centrou-se na anÃlise das categorias trabalho e linguagem na obra de Alexander Romanovich Luria. Partimos do pressuposto, presente na ontologia marxiano-lukacsiana, de que o trabalho foi o ato que fundou o mundo dos homens e todos os complexos que o comportam. Nessa perspectiva, a hipÃtese central da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/08/2011
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4. AnÃlise de aspectos sociolinguÃsticos em propagandas comerciais.
O presente trabalho tem como objetivo verificar como a publicidade faz uso de aspectos socioculturais da lÃngua alemÃ, utilizando-os como mecanismo de persuasÃo e/ou identificaÃÃo entre o anunciante e o possÃvel comprador em relaÃÃo ao produto anunciado. Para tanto, optou-se por realizar uma pesquisa baseada nos pressupostos teÃricometodolÃgicos da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2010
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5. O uso do tu e do vocà no portuguÃs falado no MaranhÃo
O objetivo deste trabalho à fazer uma âfotografia sociolinguÃsticaâ do portuguÃs falado no MaranhÃo no que concerne ao uso de tu e de vocÃ. Constituindo-se em um estudo de natureza geo-sociolinguÃstica, ao aliar dois enfoques teÃricos da variaÃÃo regional â a dialetologia e a sociolinguÃstica, a pesquisa verifica a relevÃncia das variÃveis soc
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/06/2010
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6. TransformaÃÃes da linguagem: crÃtica e afirmaÃÃo no discurso de Nietzsche / Transformations of language: critique and affirmation in discourse of Nietzsche
Num Ãmbito especÃfico, o escopo do presente trabalho consiste em demonstrar e defender a hipÃtese de que, demoliÃÃo e criaÃÃo, ou seja, crÃtica e afirmaÃÃo sÃo aspectos antagÃnicos e, ao mesmo tempo, complementares no discurso de Nietzsche, logo fundamentais para a constituiÃÃo de um projeto filosÃfico afirmativo inclinado ao âtornar-se o que
Publicado em: 2010
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7. O PROBLEMA DA LINGUAGEM EM S. KIERKEGAARD / Des impasses de langage de Soren Kierkegaard
O objetivo desta pesquisa foi investigar a categoria da linguagem no pensamento de SÃren Kierkegaard (1813 â 1855). No primeiro momento, analisamos como a relaÃÃo mÃtodo e linguagem à uma estratÃgia de reflexÃo irÃnica das categorias dialÃticas do pensador dinamarquÃs. Depois, verificamos que a linguagem à marcada pelo conceito de queda e devir,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/12/2009
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8. O processo de revisÃo da escrita: um estudo do que o docente privilegia no trabalho com o texto / Rewieu process of writing: what a teacher prioritizes when working with a text
Nossa pesquisa està fundamentada em princÃpios metodolÃgicos do Interacionismo Sociodiscursivo e nas bases teÃricas da LinguÃstica de Texto, fazendo interface com a LinguÃstica Aplicada. Tem como objetivo fundamental identificar, na tarefa de revisÃo de texto, em sala de aula, em que medida o docente explora aspectos formais do gÃnero e da sequÃncia
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/06/2009
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9. Hypertextuality: a hypertexts-enunciative approach / Hipertextualidade: uma abordagem enunciativa de hipertextos
This research aims to analyze the criteria by which hypertext is defined and verify if the criteria are applied to hypertext or to hypertextuality, expressions that are puzzled in the literature about the subject, above all in Textual Linguistics scope. We verified that the definition of hypertext is based on a single criterion sometimes, and on an excessive
Publicado em: 2009
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10. TutamÃia: mÃmesis ensinada / TutamÃia: tought mimÃse
O trabalho que desenvolvemos conta com trÃs capÃtulos. Nele, abordamos como objeto de estudo primeiro os prefÃcios de TutamÃia- Terceiras EstÃrias, Ãltimo livro publicado em vida pelo autor JoÃo GuimarÃes Rosa, enquanto paratextos e tambÃm enquanto produÃÃo literÃria. Nossa anÃlise perfaz o caminho que os prefÃcios tomaram dentro da Literatura
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2008
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11. Racionalidade e trabalho pedagÃgico nos estÃgios curriculares em Cursos de Licenciatura da UFC: o que acontece na prÃtica? / Rationality the Pedagogical work in the internship disciplines of the bachelor degrees at the Federal University of CearÃ: What the happens in the practical one?
Esse estudo teve como objetivo geral compreender as razÃes que dÃo sustentabilidade ao trabalho pedagÃgico realizado por professores/as da Universidade e das escolas junto a estudantes-estagiÃrios durante as disciplinas de estÃgio curricular em cursos de licenciatura da Universidade Federal do Cearà - UFC. Para tanto, realizou-se uma pesquisa explorat�
Publicado em: 2008
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12. Dasein e Linguagem em Heidegger:do discurso ao monÃlogo / Dasein and language in Heidegger: from discourse to monologue.
Este trabalho tem como propÃsito explicitar a continuidade do pensamento de Heidegger a respeito da relaÃÃo entre o Dasein e a linguagem, especificamente a partir da abordagem de trÃs textos: Ser e tempo (1927); Sobre o humanismo (1946) e O caminho para a linguagem (1959). O objetivo principal à examinar esta relaÃÃo antes e depois do que foi consider
Publicado em: 2007