Lingua Portuguesa Polissemia Teses
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1. A interpretação de texto na escola: o sentido pode ser outro / Text interpretation in the school context: the meaning can be a different one
A presente pesquisa objetiva auxiliar o professor no trabalho da interpretação, articulando a academia e a escola. Buscou-se entender melhor o que é interpretação e o que pode ser ensinado ao aluno para que a pratique com mais proficiência. Partiu-se da hipótese de que não há uma metodologia precisa para o ensino de interpretação. Para testá-la,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/03/2011
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2. Relacoes semântico-cognitivas no uso da preposição "em" no português do Brasil
O interesse na semântica de preposições por linguistas cognitivos tem propiciado uma rica literatura sobre modelos de rede de polissemia, baseados no conceito de categorias prototípicas. Apesar de sua reconhecida coerência, esses modelos deram origem a críticas não apenas quanto à sua diversidade, mas, em particular, no que concerne a sua presumida n
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/08/2009
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3. Variação em locativos no português de Belo Horizonte: estudo sociolingüístico
Este estudo teve por objetivo analisar o uso do locativo onde e de seus correlatos no português vernacular de Belo Horizonte, a fim de verificar se se encontram em variação lingüística. No capítulo 1 (Delimitação do Problema) fez-se uma resenha de gramáticas normativas e estudos recentes do português a respeito da classificação, definição, valo
Publicado em: 2007
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4. Vocabulario e leitura : a elaboração de uma lista de palavras de uso academico em portugues do Brasil
Listas de palavras baseadas em corpora têm sido importantes no ensino e aprendizagem de vocabulário em língua estrangeira. Este trabalho visa compilar uma lista de palavras do português do Brasil, freqüentes e de grande alcance no contexto acadêmico brasileiro, e discutir sua utilidade no ensino de vocabulário, na preparação de textos modificados e
Publicado em: 2006