Lideranca Escolar
Mostrando 1-12 de 57 artigos, teses e dissertações.
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1. “ESSA MESMA ARMA CONTRA ELES”: CAPITALISMO, PODER, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO INDÍGENA
RESUMO No âmbito de processos de estratificação, categorização, organização e legitimação da desigualdade no capitalismo constitutivos da sociedade atual, descrevemos e discutimos, neste artigo, o modo como lideranças indígenas subvertem recursos textuais ao darem resposta às exigências de elaboração de documentos escolares que instituições
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2021-05
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2. Liderança juvenil e cidadania global: alternativas para a construção de paz em uma escola pública
Resumo A paz é fruto de uma construção social que demanda um processo individual e coletivo de informação e compromisso na construção de um mundo mais justo e inclusivo. A Universidade e a escola, enquanto espaços de educação formal tem um grande potencial como promotores e construtores de paz. O artigo discute esses dois argumentos a partir de uma
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2020-09
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3. Relação entre presenteísmo, síndrome de burnout e liderança ética em organizações escolares
Resumo O objetivo deste trabalho foi descrever variáveis preditoras de presenteísmo no contexto escolar, especificamente o burnout e a liderança. Utilizaram-se questionários como instrumento de coleta de dados. Responderam aos questionários 366 professores vinculados à Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. Eles trabalhavam em diferent
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 2020-06
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4. DIRECTORS AT CHILEAN PUBLIC SCHOOLS SEEN FROM A PERFORMANCE FRAMEWORK
Resumo O Chile tem impulsionado enfaticamente o desempenho da liderança diretiva/pedagógica. Assim, tem introduzido instrumentos de apoio e guia, como o Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar [Marco para a Boa Direção e a Liderança Escolar] (MBDLE). São analisadas as opiniões de diretores de estabelecimentos públicos da região de Maul
Cad. Pesqui.. Publicado em: 17/10/2019
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5. Evaluating the impact of the selection process of principal in Brazilian public schools
Resumo A qualidade da educação no Brasil ainda avança lentamente, apesar dos esforços de políticas públicas. Embora a literatura internacional já aponta para a importância da gestão escolar e perfil do diretor no desempenho dos alunos, essa discussão é ainda recente no Brasil. Nesse estudo nós investigamos o efeito do processo de seleção de dir
Nova econ.. Publicado em: 10/10/2019
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6. IDENTIDADE PROFISSIONAL E DIREÇÃO ESCOLAR NA ESPANHA: SOB O OLHAR DE OUTROS
RESUMO Uma perspectiva identitária da direção escolar permite-nos referir a singularidade e a relevância do “caso espanhol”. O modo de provisão no cargo e o fato de exercer a direção sem deixar de ser docente (entre outras duplicidades) provocam uma identidade instável, múltipla, com sérias implicações no desenvolvimento da liderança escolar
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 03/12/2018
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7. TENSIONAMENTOS NA FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE PROFESSORES INDÍGENAS: UM ESTUDO DA ESCOLA XAKRIABÁ
RESUMO: O artigo discute questões da formação inicial de professores indígenas na área da Educação Matemática, em um Curso de Licenciatura Intercultural. Especificamente, analisa os tensionamentos produzidos nessa formação, quando há a intenção de se estabelecer uma proposta intercultural, que considere jogos de linguagem matemáticos tradiciona
Educ. rev.. Publicado em: 22/10/2018
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8. Desempenho Acadêmico e Percepção de Crianças sobre Estilos de Liderança de Professores
Resumo Este estudo teve como objetivo verificar a relação entre o desempenho acadêmico de crianças e a percepção destas quanto aos estilos de liderança de seus professores. Participaram 119 alunos de 4º e 5º anos de escolas públicas do Ensino Fundamental, com idade entre 8 e 11 anos. Os alunos foram distribuídos, conforme suas notas, em três grup
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2018-04
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9. Gestão escolar, liderança do diretor e resultados educacionais no Brasil
RESUMO Este estudo ressalta a relação entre um fator intraescolar - a liderança do diretor (percebida pelos professores da escola) - e um fator extraescolar - as políticas de provimento do cargo de direção da escola - com os resultados acadêmicos dos alunos. Utilizando-se dos dados das edições de 2007, 2009 e 2011 da Prova Brasil, o estudo, de natur
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 05/03/2018
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10. SUCESSO ACADÊMICO EM ESCOLAS NO ALGARVE: QUANDO A LIDERANÇA É UMA PARTE DA SOLUÇÃO E NÃO O PROBLEMA
RESUMO Neste artigo apresentam-se os resultados obtidos num estudo de caso realizado com diretores de escolas da região sul de Portugal, tendo sido considerados os meios urbano, suburbano e rural. Os cinco casos que constituem este estudo foram alvo de uma classificação final de “Muito Bom” na avaliação externa de escolas, tendo os dados sido recolh
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 09/10/2017
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11. Avaliação multidimensional da liderança educacional: chaves para a melhoria da escola
Resumo Este trabalho apresenta, em primeiro lugar, a adaptação e validação ao espanhol do Vanderbilt Assessment of Leadership in Education (VAL-ED), um dos mais relevantes instrumentos para avaliar a liderança pedagógica da direção escolar. Em segundo lugar, apresentam-se os resultados obtidos para três das categorias do questionário, relacionadas
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 27/04/2017
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12. Politicas educacionais de reforço da liderança diretiva: desafios para o Chile em uma análise comparativa com os países da OCDE
Resumo Na última década, para muitos países a gestão escolar e a liderança educacional tornaram-se prioridade para as políticas públicas. Vários fatores explicam a importância atribuída a esta função, destacando as expectativas mais elevadas das famílias, exigências de responsabilização por resultados educacionais, novas tendências na presta
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2017-03