Learning In Network
Mostrando 1-12 de 311 artigos, teses e dissertações.
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1. Identifying olive oil fraud and adulteration using machine learning algorithms
As olive oil (OO) is more expensive than other vegetable oils, it is usually adulterated by blending it with more economic edible oils such as cottonseed oil (CSO), canola oil (CO), and soybean oil (SO). This research aimed to determine the fatty acid compositions obtained as a result of blending different proportions of CSO, CO and SO with OO using a gas ch
Química Nova. Publicado em: 2022
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2. CLASSIFICAÇÃO DAS SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS: UM CONCEITO POUCO EXPLORADO NA EDUCAÇÃO QUÍMICA
The classification of chemical substances is a concept little explored in Chemistry teaching literature and in Chemistry textbooks at higher and secondary levels. The aim of this paper is to discuss theoretically the importance and contributions of this concept for teaching and learning Chemistry. The History of Chemistry reveals that the chemical criteria f
Quím. Nova. Publicado em: 2021-04
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3. PREDICTING THE PERFORMANCE PARAMETERS OF CHISEL PLOW USING NEURAL NETWORK MODEL
ABSTRACT This study examines the capability of an artificial neural network (ANN) approach using a backpropagation-learning algorithm to predict performance parameters for a chisel plow at three field sites with differing soils. The draft force, effective field capacity (EFC), fuel consumption rate (FC), overall energy efficiency (OEE), and rate of plowed so
Eng. Agríc.. Publicado em: 2020-12
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4. Discrimination of pores and cracks in iron ore pellets using deep learning neural networks
Abstract The discrimination between pores and cracks is an important step in the microstructural analysis of iron ore pellets. While the porosity is fundamental during the reduction process in blast furnaces, cracks are strongly detrimental to the mechanical strength. The usual image processing tools cannot automatically discriminate between these two types
REM, Int. Eng. J.. Publicado em: 2020-06
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5. MULTILEVEL NONLINEAR MIXED-EFFECTS MODEL AND MACHINE LEARNING FOR PREDICTING THE VOLUME OF Eucalyptus SPP. TREES
ABSTRACT Volumetric equations is one of the main tools for quantifying forest stand production, and is the basis for sustainable management of forest plantations. This study aimed to assess the quality of the volumetric estimation of Eucalyptus spp. trees using a mixed-effects model, artificial neural network (ANN) and support-vector machine (SVM). The datab
CERNE. Publicado em: 2020-03
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6. Resilience in the Training of Medical Students in a University With a Hybrid Teaching-Learning System
ABSTRACT Background The exposure of students to stressful events and the association of these events with students’ mental health is an important matter in Medical Education. To address this arduous training and solve emerging problems, some students develop methods to help them and, among these, resilience. A hybrid learning system, merging active and t
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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7. A Narrativa do Aluno de Medicina na Formação em Atenção Primária à Saúde: Potencializando Espaços de Aprendizagem Mediados pelas Tecnologias Digitais
RESUMO A formação em Atenção Primária à Saúde demanda práticas pedagógicas contextualizadas que promovam participação ativa do aluno e reflexão na aprendizagem. Nessa perspectiva, a narrativa digital surge como estratégia inovadora que integra a arte de contar histórias com as diferentes linguagens das tecnologias digitais de informação e com
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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8. E o Passado é uma Roupa que Não nos Serve Mais: uma Reflexão sobre Integração Ensino-Saúde-Comunidade em Curso Médico do Nordeste
RESUMO A formação médica, assim como a sociedade brasileira, tem passado por importantes transformações. Tais mudanças buscam atender as demandas sociais e sanitárias contemporâneas, sobretudo no que diz respeito a uma formação voltada à realidade sociossanitária local. Em razão disso, a formação deve buscar desenvolver competências, habilida
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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9. A Formação-Intervenção na Atenção Primária: uma Aposta Pedagógica na Educação Médica
RESUMO A implantação do Sistema Único de Saúde e o reconhecimento da atenção primária à saúde (APS) como reorientadora do modelo de atenção à saúde trouxeram consigo a necessidade de novos processos de formação que incorporassem o ensinar e o aprender aos processos cotidianos de trabalho. Apresentamos um relato de experiência de implementaç�
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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10. EVALUATING A DANCE-RELATED ONGOING TRAINING PROCESS: ACTION RESEARCH IN FOCUS
RESUMO A formação continuada é um tema de bastante relevância na área educacional. Por meio dessa o docente tem a possibilidade de desenvolver sua profissionalidade, buscando solucionar problemas cotidianos, lançando mão de informações adquiridas ou daquelas, fruto da reflexão com seus pares sobre a prática pedagógica. Dessa forma, o objetivo da
J. Phys. Educ.. Publicado em: 20/12/2019
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11. TDIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA AS PRÁTICAS DE ENSINO DA ESCRITA
RESUMO Em continuidade às abordagens para o ensino de escrita preconizadas pelos PCN, que já mencionavam a questão da inserção das TDIC no ensino, a Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2018), mais recente documento norteador da educação básica no Brasil, confere centralidade aos multiletramentos, fazendo das TDIC protagonistas de muitos pr
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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12. Reading Comprehension, Learning Strategies and verbal reasoning: Possible Relationships
Resumo Este artigo objetivou analisar o nível de compreensão de leitura em estudantes do ensino fundamental; verificar diferenças entre os anos escolares para o teste Cloze; investigar possíveis relações entre a compreensão de leitura, as estratégias de aprendizagem e o raciocínio verbal e verificar se o raciocínio verbal pode prever as demais vari
Psico-USF. Publicado em: 02/12/2019