John Waters
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1. TEACHING AND LEARNING READING IN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES IN THE DIGITAL CONTEXT / ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA EM INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS EM CONTEXTO DIGITAL
O foco principal desta pesquisa é a aprendizagem de leitura em inglês para fins específicos em uma disciplina on-line para graduandos de Química. A pesquisa foi desenvolvida seguindo os princípios da abordagem de inglês para fins específicos (SCOTT, 1986; HUTCHINSON E WATERS, 1987; DUDLEY-EVANS E ST-JOHN; 1998), a visão de estratégias de leitura (LE
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/09/2011
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2. Jesus y la Samaritana: una lectura de Jn 4,5-26
This paper provides an analysis of the encounter between Jesus and a Samaritan woman at the edge of Jacobs well as it is narrated in the Gospel of John 4,5-26. The first chapter examines the historical and socio-religious gospel text with special attention to the historical three pairs, which are: The rivalry between Jews and Samaritans; water as both a reli
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2011
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3. Adorno e Horkheimer versus Batman e Robin : da estética camp como possibilidade de superação de alguma coisa / Adorno &Horkheimer versus Batman &Robin : camp aesthetics as a way of doing something about it
Esta tese tenta descrever em linhas gerais o conceito de camp e sua trajetória dentro da indústria cultural desde meados do século XX até hoje e apontar as mudanças em seu papel simbólico em uma possível reação a essa mesma indústria a partir de um consumo ironicamente passivo com fins tanto aristocráticos quanto satíricos, e para tanto usa como
Publicado em: 2011
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4. Análise de necessidades do uso da língua inglesa na execução de tarefas em uma empresa multinacional
Esta pesquisa foi realizada em uma empresa multinacional de grande porte da área de sistema de energias situada na cidade de Guarulhos e teve como objetivos fazer a análise de necessidades do uso de Língua Inglesa junto aos diversos departamentos dessa instituição e identificar tanto as tarefas que os funcionários desempenham utilizando essa língua na
Publicado em: 2010
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5. The antibodies of Gaia in the encounter of waters: Learning trajectories of youths on the roads of environmentalism / Anticorpos de Gaia no encontro das águas": trajetórias de aprendizagem de jovens nas trilhas do ambientalismo
This Thesis analyzes the processes of environmental engagement by youths with emphasis on the life narratives of members of youth environmental groups and the history of the São Paulo Youth Environmental Collective (YEC-SP), Antibodies of Gaia. The research is based on video recorded interviews with youths in Brazil and Canada, field observation, virtual in
Publicado em: 2010
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6. TransgressÃes na obra de John Waters: uma anÃlise de Pink Flamingos e Problemas Femininos
John Waters is an american director that begging to make movies underground on 60Âs. Since Pink Flamingos, Waters became known for scenes charged like bizarre. Persons, among other, by the actor Harris Glen Milstead, known like Divine. One of the major factors of the recognition for the author was the exhibitions in the film circuit Midnight Movie, dedicate
Publicado em: 2009
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7. Especificidades do uso do inglês (LE) na área técnica empresarial : a relação entre necessidades, planejamento de curso e material didático
Este estudo objetiva comparar os cursos de inglês de duas empresas a fim de avaliar qual o tratamento dado às especificidades de uso da língua no desempenho das funções de seus funcionários-alunos em suas rotinas de trabalho. Embasados, principalmente, nos achados de Hutchinson e Waters (1984, 1987) e Dudley-Evans e St John (1998), discutimos a relevâ
Publicado em: 2008
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8. Aluno letrado, professor iletrado digitalmente?: reflexões sobre a docência de inglês em cursos superiores de informática
This study aims at describing and interpreting the classroom practice of English teachers who perceive themselves as digitally illiterate while evaluating their university Technology students as digitally literate. By addressing such a phenomenon of lived experience, this investigation therefore aims at reflecting upon teaching practice and digital literacy
Publicado em: 2008
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9. Uma proposta pedagógica de implementação de gêneros para cursos de inglês instrumental: evidências de aprendizagem
Este trabalho é parte de um projeto maior- Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico - identificado como ESPtec e tem como objetivo investigar as evidências de aprendizagem da proposta pedagógica de gêneros de Ramos (2004a) no material elaborado
Publicado em: 2008
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10. Análise de necessidades para a disciplina língua inglesa em um curso de letras
Este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida na área da Abordagem Instrumental, para investigar as necessidades de aprendizagem de alunos da disciplina Língua Inglesa de um curso de Letras de uma faculdade particular da cidade de São Paulo. Os objetivos do estudo são: a) realizar uma análise de necessidades para a disciplina Língua
Publicado em: 2008
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11. INGLÊS PARA A ÁREA DE TURISMO: ANÁLISE DE NECESSIDADES DO MERCADO E DE APRENDIZAGEM / ENGLISH FOR TOURISM: A NEEDS ANALYSIS OF THE LEARNING SITUATION AND THE MARKET
The aim of this study is to identify, first, the learning needs of students that study English as a foreign language in a technical course in Tourism and Hotel Management in a state school, and, second, the target needs for work in the market; in addition, the study compares the students` needs and market needs with the course syllabus followed in the school
Publicado em: 2007
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12. Desenho e redesedenho de um curso instrumental de inglês mediado pela construção de um sete:uma experiência com tecnologia / Designing and redesigning an ESP course mediated by the construction of a site: an experience in technology and education
A presente pesquisa tem por objetivo desenvolver e acompanhar um curso instrumental de inglês de dois semestres, e sua docência, no currículo de graduação do primeiro ano de um Curso de Engenharia. Busca, ainda, a construção de um site, acessível a todos os discentes de graduação, interessados em utilizar esse ambiente virtual para a aprendizagem d
Publicado em: 2006