Jogos Infantis
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25. Na contramÃo das limitaÃÃes: a produÃÃo de sentido na deficiÃncia mental / The Production Of Sense In Mental Incapacity
Historically mental deficiency has been characterized by maturative delays and cognitive deficits (abstractions and generalizations), dissociated from the historical-cultural context. Among the prototypical "limitations" of mental deficiency, the ones related to linguistic productions are notable (the narratives, as the production of sense in spoken texts).
Publicado em: 2009
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26. Infância : um dos nomes da não razão
Inspirada nas pesquisas arqueológicas e genealógicas do filósofo Michel Foucault, esta tese coloca-se o seguinte problema: quais as condições de possibilidade do aparecimento da infância na Modernidade? E propõe uma forma de abordagem dessa questão: a partir do momento em que ser um sujeito racional – tanto do ponto de vista epistêmico, quanto mor
Publicado em: 2008
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27. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICO-EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO DO CORPO NO ENSINO PRIMÁRIO EM SERGIPE 1889/1930
Este trabalho busca investigar as práticas pedagógicas educativas da educação do corpo, no ensino primário sergipano, durante a Primeira República, período compreendido entre 1889 a 1930, como também o pensamento educacional dos intelectuais que influenciaram as práticas da educação do corpo, com destaque para Rui Barbosa, Fernando de Azevedo e Jo
Publicado em: 2008
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28. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICO-EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO DO CORPO NO ENSINO PRIMÁRIO EM SERGIPE 1889/1930
Este trabalho busca investigar as práticas pedagógicas educativas da educação do corpo, no ensino primário sergipano, durante a Primeira República, período compreendido entre 1889 a 1930, como também o pensamento educacional dos intelectuais que influenciaram as práticas da educação do corpo, com destaque para Rui Barbosa, Fernando de Azevedo e Jo
Publicado em: 2008
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29. Leitura no entrelaçamento de linguagens: literatura infantil, processo educativo e mediação
Este trabalho discute uma perspectiva de leitura no processo educativo, a partir de uma abordagem semiótica para textos constituídos por diferentes linguagens e a importância da mediação didático-pedagógica para a formação do leitor. A pressuposição trabalhada na tese é a de que a aprendizagem dos processos de leitura desse tipo de texto ocorre d
Publicado em: 2008
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30. Indústria cultural e infância: estudo sobre formação de valores em crianças no universo do jogo eletrônico
Esse trabalho parte do pressuposto de que o jogo eletrônico influencia a formação cultural das crianças na contemporaneidade. Essa afirmação fundamenta-se na teoria crítica da sociedade, sobretudo, em um de seus principais pensadores, T. W. Adorno, que, em conjunto com M. Horkheimer, cunhou o conceito de indústria cultural em 1947. Elemento desta ind
Educação & Sociedade. Publicado em: 2007-12
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31. Between boys and girls: marks of gender and class in childhood games and plays in Viçosa - MG outskirts / Entre meninos e meninas: marcas de gênero e recortes de classe nos jogos e brincadeiras infantis na periferia de Viçosa - MG
A investigação apresentada nesta dissertação traz a reflexão sobre a construção social de gênero na esfera da infância, enfatizando o contexto das brincadeiras realizadas entre meninos e meninas no espaço da rua. Buscou-se analisar o modo como essas crianças se relacionam, visando interpretar o conjunto de manifestações culturalmente construída
Publicado em: 2007
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32. A cultura do brincar : a infância contemporânea, o brincar e a cultura no espaço da cidade
O presente trabalho de pesquisa tem como eixos de reflexão a infância contemporânea, o brincar, a cultura e seus espaços na cidade. A partir da investigação acerca do brincar hoje, onde os jogos artificiais são considerados hegemônicos, realiza-se uma travessia por espaços da cidade reservados às crianças, onde múltiplas configurações revelam a
Publicado em: 2007
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33. Teatro infantil, crianças espectadoras, escola : um estudo acerca de experiências e mediações em processos de recepção
Este estudo constitui-se em uma análise de processos de recepção teatral que se propõe a mapear e discutir acerca das diversas mediações que interpolaram o espaço de criação e de co-autoria entre a linguagem teatral e um grupo de crianças espectadoras, podendo ser localizado na intersecção entre três campos distintos: os Estudos Culturais, a Edu
Publicado em: 2007
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34. Teatros de um só instante: O vivo e o não-vivo na mise en scène fotográfica de Bernard Faucon
Entre 1976 e 1981, Bernard Faucon realizou mise en scènes fotográficas com manequins de vitrine infantis. Reunidas na série que viria a se chamar Les Grandes Vacances, elas apresentam bonecos de cera e olhos de vidro em cenas construídas para parecerem naturais e familiares como passeios ao ar livre, jogos e piqueniques. Em algumas imagens, um menino viv
Publicado em: 2007
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35. Identidade Ãtnico-Racial em contexto LÃdico: um jogo de cartas marcadas? / Ethnic-Racial identity in Playful context: a rigged hand of cards?
A presente dissertaÃÃo derivou da pesquisa âCultura LÃdica e ProduÃÃo de Identidades nas PrÃticas Educativas da InfÃnciaâ, da qual integrei a equipe de pesquisa, e tem por objetivo refletir sobre o papel das prÃticas lÃdicas na elaboraÃÃo dos referenciais identitÃrios Ãtnico-raciais em crianÃas da EducaÃÃo Infantil. Os Estudos Culturais, a
Publicado em: 2007
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36. Cenários lúdicos : o protagonismo infantil em distintos ambientes de uma vila de invasão
“Como as crianças constroem espaços-tempos para suas atividades lúdicas tanto nos pátios das casas quanto nas ruas? Como agem diante das limitações espaciais, temporais, das proibições dos adultos, que os impedem de estar e jogar coletivamente tanto nos pátios das casas quanto nas ruas?” Movida por estes problemas, observo os protagonistas – c
Publicado em: 2007