J K Rowling
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Do leitor invisível ao hiperleitor : uma teoria a partir de Harry Potter
As novas tecnologias de comunicação e a convergência das mídias no espaço da internet vêm transformando as práticas de seus usuários cibernautas, consumidores, receptores, leitores de todos os tipos de textos que, munidos de um canal de resposta, agora têm a possibilidade de responder a eles, criando e interpretando objetos. Essa confluência no amb
Publicado em: 2011
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2. A magia da escola na escola da magia: a escola que se inscreve nas histórias sobre Harry Potter
Neste texto, apresentamse posições enunciadas por educadores e analistas da cultura sobre a escola e examinase a sua configuração nas histórias de J. K. Rowling sobre Harry Potter. As análises inspiramse nos Estudos Culturais em sua articulação com a Educação, considerandose atuarem as histórias como pedagogias culturais. Destacamse seus efeitos p
Educação em Revista. Publicado em: 2010-12
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3. What do you see? : revaluation of standards and the Harry Potter Saga
Os livros da série Harry Potter tiveram seu primeiro volume publicado em 1997 e o último em 2007. Desde o princípio, a série passou a exercer um forte apelo sobre leitores de todas as idades e de todos os lugares. O objetivo desta dissertação é investigar esse fenômeno, a fim de identificar os motivos pelos quais a resposta às obras provou ser tão
Publicado em: 2010
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4. Editorial
Publicado em: 2008
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5. J.K. Rowling :: diálogo literário e cultural com Monteiro Lobato e Isabel Allende
Esta tese tem como objetivo comparar as obras de J. K. Rowling e Monteiro Lobato e Isabel Allende com base nas apropriações míticas e mitológicas em seus diálogos com as suas respectivas tradições literárias. Ao tratar da produção de J.K. Rowling, abordam-se os diversos momentos da recepção de seus textos, desde 1997, e uma crítica que circula,
Publicado em: 2007