Intervencao Mediacional
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1. Intervenção Mediacional na aprendizagem do Braille: um estudo com crianças deficientes visuais
Resumo O presente trabalho teve como objetivo construir e avaliar uma proposta de intervenção mediacional junto a crianças pré-escolares, por meio de oficinas de leitura e escrita no Sistema Braille. A proposta está fundamentada nos conceitos de Vigotski sobre a defectologia e na abordagem relativa à Experiência da Aprendizagem Mediada (EAM), desenvol
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2017-12
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2. Índice de Massa Corpórea, Competência Social e Problemas de Comportamento de Crianças e Cuidadores
RESUMO O objetivo deste estudo foi avaliar a relação entre competências sociais, problemas de comportamento e Índice de Massa Corpórea (IMC) das crianças participantes de um programa de intervenção multidisciplinar para excesso de peso da família. Participaram do estudo 22 cuidadores e 26 crianças. O CBCL e o ASR foram aplicados antes da intervenç
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 08/08/2016
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3. Intervenção Multidisciplinar Baseada na Família: Emagrecimento, Estilos Parentais, Perfil Comportamental e Consumo Alimentar
A obesidade está associada com sedentarismo e com alto consumo de alimentos hipercalóricos. Em crianças, essa doença, demonstra estar correlacionada com problemas de comportamento internalizantes, além de acarretar prejuízos à maioria dos sistemas orgânicos. O conjunto de práticas educativas (Estilos Parentais) pode reduzir ou aumentar o risco de so
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/03/2012
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4. A mediação com pessoas com necessidades educacionais especiais em ambientes de aprendizagem virtuais : desvelando caminhos para atuação na Zona de Desenvolvimento Proximal
Este trabalho se propõe a fazer um recorte das interações professor-aluno em ambiente de aprendizagem virtual, qual seja, a ação mediadora na apropriação das ferramentas informáticas junto a alunos com Necessidades Educacionais Especiais. Foram levantados 5 tipos de intervenção efetivadas pelo mediador-professor, através da escolha da metodologia
Publicado em: 2007
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5. O Brincar e a Intervenção Mediacional na Formação Continuada de Professores de Educação Infantil
Trata-se de um estudo exploratório que tem por objetivo conhecer os padrões mediacionais propostos pelo Programa MISC - "Mediational Intervention for Sensitizing Caregivers", em uma amostra de educadoras infantis, oriundas de instituições públicas voltadas para o atendimento à criança pequena. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi a grava
Psicologia USP. Publicado em: 2003