Instituicao De Ensino Superior Ies
Mostrando 25-36 de 187 artigos, teses e dissertações.
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25. Problemas Percebidos no Exercício da Docência em Contabilidade
Este estudo tem por objetivo mapear os principais problemas enfrentados pelos docentes de Contabilidade no ingresso na carreira e nas fases posteriores, assim, almeja responder à seguinte questão de pesquisa: quais são os problemas percebidos pelos docentes de Contabilidade no Brasil em cada fase do ciclo de vida profissional? O instrumento de coleta de d
Rev. contab. finanç.. Publicado em: 2015-04
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26. Gestão de periódicos científicos: estudo de casos em revistas da área de Administração
Na pesquisa relatada neste artigo, teve-se como objetivo analisar a gestão editorial de periódicos científicos da área de Administração no contexto brasileiro e propor uma tipologia de seus modelos de gestão. Adotou-se uma abordagem qualitativa e utilizou-se o método de estudo de casos múltiplos dos seguintes periódicos: RAE, RAC, RAUSP, O&S e BAR.
Rev. Adm. (São Paulo). Publicado em: 2014-09
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27. Padrão de viagens geradas por instituições de ensino superior privadas da cidade de Uberlândia
O objetivo deste estudo é caracterizar o padrão de viagens geradas por quatro Instituições de Ensino Superior privadas, denominadas de IES-A, IES-B, IES-C e IES-D, na cidade de Uberlândia, MG, em função do tipo de usuário, turno de funcionamento e curso de graduação oferecido, além de identificar os principais modos de transporte motorizado e não
J. Transp. Lit.. Publicado em: 2014-07
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28. O desempenho das universidades brasileiras na perspectiva do Índice Geral de Cursos (IGC)
A educação superior exerce papel fundamental no desenvolvimento econômico de determinado país, no que condiz ao atendimento das demandas da sociedade. A qualidade no contexto da educação superior tem sido tema recorrente nos últimos anos, sobretudo a partir da criação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que instituiu
Educ. Pesqui.. Publicado em: 29/04/2014
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29. Aprendizagem e mudança organizacional em uma Instituição de Ensino Superior em Administração
Esta pesquisa tem como objeto de estudo a aprendizagem organizacional em uma Instituição de Ensino Superior (IES) em Administração na cidade de São Paulo. Objetiva analisar a contribuição da aprendizagem organizacional para a mudança no processo de ensino-aprendizagem nessa IES. Para auxiliar na consecução desse objetivo, definiu-se como objetivos
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2014-04
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30. Avaliação dos sistemas de controle gerencial em instituição de ensino superior com o performance management and control
Este estudo objetiva averiguar a estrutura e o funcionamento dos sistemas de controle gerencial para avaliação de desempenho em uma instituição de ensino superior privada. Para captar a estrutura e funcionamento dos Sistemas de Controle Gerencial (SCG) da IES utilizou-se o instrumento de pesquisa proposto por Ferreira e Otley (2006), denominado Performan
JISTEM J.Inf.Syst. Technol. Manag.. Publicado em: 2014-04
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31. Fatores de influência na aprendizagem percebida dos alunos de cursos de administração
Este estudo objetivou analisar as dimensões que influenciam a aprendizagem dos alunos de dois cursos de graduação em administração de uma Instituição de Ensino Superior (IES) do sul do Brasil. Empregou-se a abordagem quantitativa, de caráter descritivo e, para a coleta dos dados, realizou-se um levantamento com 880 alunos, por meio do questionário e
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2014-03
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32. Pode-se identificar a propensão e reduzir a evasão de alunos?: ações estratégicas e resultados táticos para instituições de ensino superior
Este estudo desenvolve método de identificação do risco de evasão de alunos de graduação, o qual possibilita evidenciar, prever e diminuir fatores que influenciam esse risco, além de apresentar o resultado obtido por uma Instituição de Ensino Superior (IES). Por essa razão, possui caráter inovador. Nesta pesquisa, classificada como quantitativa, d
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2014-03
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33. Preservação digital nas instituições de ensino superior: aspectos organizacionais, legais e técnicos
Este artigo apresenta uma análise dos principais aspectos relacionados à preservação digital em Instituição de Ensino Superior (IES). Discute os problemas e os desafios a serem enfrentados nesse contexto e apresenta os principais aspectos e estratégias que envolvem a preservação digital nesse tipo de instituição, destacando três: os aspectos orga
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2013-09
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34. Ao Mestre com Carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em Contabilidade
RESUMO Os estudiosos da área contábil, que discutem o ensino da Contabilidade, apontam dois tipos de qualificação essenciais ao quadro docente de um curso de Ciências Contábeis: a qualificação acadêmica (Qac), que se refere à preparação do docente para a pesquisa, e a qualificação profissional (Qpr), caracterizada pela ligação que o docente m
Rev. bras. gest. neg.. Publicado em: 2013-09
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35. Percepção de estudantes do curso de fisioterapia sobre sua formação profissional para atuação na atenção básica no Sistema Único de Saúde
A implantação do Sistema Único de Saúde (SUS) e a busca dos seus princípios têm suscitado mudanças nas práticas de saúde, promovendo alterações no processo de formação e desenvolvimento de profissionais da área. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo verificar a percepção de estudantes do Curso de Fisioterapia de uma Instituição d
Fisioter. Pesqui.. Publicado em: 2013-09
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36. Desafios (e dilemas) para inserir "Sustentabilidade" nos currículos de administração: um estudo de caso
Apesar de quase três décadas de intensos debates em torno da temática sustentabilidade, permanecem uma série de indefinições sobre este tema, o que desperta indagações sobre suas delimitações, seus traços definidores, seu potencial de inovação, sua interdisciplinaridade e capacidade de diálogo de suas interfaces com outros campos de conheciment
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2013-06