Indisciplina
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37. A EXPRESSÃO DO DIREITO NO ESPAÇO ESCOLAR: DIREITO EDUCACIONAL E ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS / The expression of Rights in the school environment:Educational Law and the Child and Adolescent Statute in the light of education in rights
Esta pesquisa concentra-se em compreender de que forma o Estatuto da Criança e do Adolescente se faz presente nas instituições públicas de ensino da Rede Estadual de Educação do Paraná, na cidade de Ponta Grossa, em razão do disposto pelo 5 do artigo 32 da Lei de Diretrizes e Bases, que determina para o currículo do Ensino Fundamental o trabalho com
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/12/2012
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38. VIOLÊNCIA NA ESCOLA: a concepção de professores e alunos do 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da Área Itaqui-Bacanga / VIOLENCE AT SCHOOL: the conception of teachers and students from 6th to 9th grade of elementary school of a public school of the Area Itaqui-Bacanga
Este estudo buscou investigar a violência e suas principais formas de manifestação no ambiente escolar, tomando como base a concepção de professores e alunos do Ensino Fundamental de uma escola pública da Área Itaqui-Bacanga - São Luis/MA. Procuramos, dar visibilidade à opinião dos agentes da pesquisa acerca da violência ora decorrente no espaço
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/09/2012
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39. Professor coordenador pedagógico: dificuldades e possibilidades no seu cotidiano / Pedagogical coordinating teachers: difficulties and possibilities in their everyday life
O presente estudo teve a finalidade de refletir sobre as ações cotidianas do Professor Coordenador (PC) em seu contexto escolar. O objetivo central do trabalho foi analisar quais as dificuldades e quais as possibilidades do PC no seu cotidiano, investigando suas condições de trabalho, considerando sua importância enquanto gestor do currículo no context
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2012
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40. Transtornos comportamentais de crianças atendidas num serviço público de saúde mental: visão dos pais e dos profissionais / Behavioral disorders in children of a government mental health service: parents and staff viewpoints
O comportamento humano e o desenvolvimento infantil têm sido alvo de muitas pesquisas e estudos. O índice de crianças com problemas de saúde mental chega a ser considerado uma das causas mais importantes de problemas na infância. Deste modo, deve-se lembrar de que saúde mental infantil e os problemas de comportamento de crianças estão estreitamente r
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/08/2012
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41. O agir do professor em foco: um estudo de editoriais e cartas do leitor da Revista Nova Escola. / The teacherâs performance focus: a study of editorials and letters from readers of the Nova Escola Magazine.
Nesta dissertaÃÃo tivemos como objeto de estudo o agir do professor retratado na Revista Nova Escola, por meio de seus editoriais (SeÃÃo Caro Educador) e das cartas dos leitores (SeÃÃo Caixa Postal). Tal temÃtica justifica-se tendo em vista as constantes discussÃes sobre professor, condiÃÃes de trabalho, saÃde, indisciplina, etc, alÃm de ser uma
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/03/2012
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42. Violências em sala de aula na educação superior : percepções de docentes de instituições particulares de São Luís do Maranhão / Violences in the classroom of higher education: perceptions of teachers of private institutions of São Luís do Maranhão
Diante dos vários episódios de violências presenciados nas escolas do país e tendo ciência de que o público dessas instituições também adentra as faculdades e universidades, esta pesquisa objetivou analisar as percepções de docentes acerca de possíveis violências em sala de aula na educação superior de instituições particulares de São Luís
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/02/2012
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43. O contexto do não texto: campos relacionais de pais e escola / The context of non-text. Relational fields of parents and school.
O presente trabalho tem por objetivo identificar algumas das regras constitutivas do campo relacional que se delineia a partir das relações entre as famílias e a escola. Promovemos a escuta de pais de três crianças enfrentando dificuldades de letramento e analisamos falas da coordenação da escola, bem como o relatório de pesquisa do Grupo de Oralidad
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/02/2012
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44. Corpo, gênero e sexualidade nos registros de indisciplina
Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada no Departamento de Ações Pedagógicas da Secretaria de Educação de Juiz de Fora. Trabalhando com os registros feitos entre 2007 e 2009, vamos centralizar nossas análises nos casos em que o corpo, o gênero e a sexualidade interagem com as indisciplinas. Entendendo essas categorias como construções dis
Educ. Real.. Publicado em: 2012-12
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45. Avaliação do aprendizado discente: estudo com professores de Escolas Públicas
O texto relata os resultados de um estudo efetivado com 40 professores do Sistema Educacional do Estado do Ceará, os quais foram sondados acerca das potencialidades e dificuldades inerentes à avaliação do aprendizado dos alunos. Os resultados da pesquisa sugerem que os professores: a) usam o diálogo com os alunos e os recursos audiovisuais como duas est
Educ. rev.. Publicado em: 2012-12
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46. Paz na sala de aula é uma condição para o sucesso escolar: que revela a literatura?
O objetivo deste artigo é discutir o tema indisciplina como contribuição visando a uma proposta de educação para a paz, por meio da investigação seletiva da literatura. A contemporaneidade requer a superação do autoritarismo, da opressão e da submissão nas escolas. Para construir processos educacionais autônomos e solidários, dialógicos, emanci
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2012-06
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47. Formação profissional e competências: um diálogo possível e necessário no trabalho docente
O presente estudo teve por objetivo principal identificar as competências e como elas são mobilizadas pelos professores nas situações de trabalho. Partiu-se de um delineamento não experimental, que se valeu da técnica de pesquisa de campo, de caráter descritivo e exploratório. Três técnicas foram utilizadas na produção de dados: (a) Questionário
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/12/2011
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48. CONTEXTO AMBIENTAL E PROFISSIONAL DO CANTOR DA NOITE
O objetivo da pesquisa foi verificar como o cantor vivencia a interferência do ambiente de trabalho em sua voz e em seu bem-estar. Foram realizadas trinta entrevistas semiestruturadas com cantores que atuam profissionalmente em Goiânia/GO, sendo quinze homens e quinze mulheres com idade entre 21 e 49 anos. Uma análise norteada pelos princípios da Grounde
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/11/2011