Inclusion In The University
Mostrando 1-12 de 221 artigos, teses e dissertações.
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1. Respiratory muscle sequelae in young university students infected by coronavirus disease 2019: an observational study
SUMMARY BACKGROUND: The infection caused by coronavirus disease 2019 can lead to respiratory sequelae in individuals who have experienced severe or mild symptoms. METHODS: An observational, cross-sectional study was developed, following the STROBE guidelines. Maximal inspiratory and expiratory mouth pressures were assessed in 50 healthy young students (26
Revista da Associação Médica Brasileira. Publicado em: 2022
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2. Anxiety, attitudes-behaviors, coping styles, and social support among high-risk pregnant women in the late period of the coronavirus disease 2019 pandemic
SUMMARY OBJECTIVE: The purpose of this study was to investigate the prevalence of anxiety among high-risk pregnant women in the late period of the coronavirus disease 2019 pandemic and to evaluate the relationship between anxiety levels, attitudes-behaviors, coping styles, and other psychometric parameters. METHODS: Pregnant women who were followed up in o
Revista da Associação Médica Brasileira. Publicado em: 2022
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3. Impact of bundle implementation on the incidence of peri/intraventricular hemorrhage among preterm infants: a pre-post interventional study
ABSTRACT BACKGROUND: Peri/intraventricular hemorrhage (PIVH) is a frequent cause of death and morbidity among preterm infants. Few studies have addressed the use of bundles for preventing PIVH. OBJECTIVE: To evaluate the efficacy of a bundle of interventions designed to decrease the incidence of intraventricular hemorrhage at hospital discharge among pre
Sao Paulo Med. J.. Publicado em: 2021-06
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4. Effect of prednisolone on language function in children with autistic spectrum disorder: a randomized clinical trial,,
Abstract Objective: To describe the effect of prednisolone on language in children with autism spectrum disorder. This study is based upon two hypotheses: autism etiology may be closely related to neuroinflammation; and, an effective treatment should restore the individual's language skills. Method: This is a prospective, double-blinded, randomized, placeb
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2021-02
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5. The BRAFV600E mutation analysis and risk stratification in papillary thyroid carcinoma
ABSTRACT Objective: Although the prognostic role of BRAFV600E mutation in papillary thyroid carcinoma (PTC) is controversial, the American Thyroid Association (ATA) includes the mutational status in their risk stratification system. To evaluate the impact of the BRAFV600E mutation status on PTC risk stratification. Subjects and methods: PTC patients attend
Arch. Endocrinol. Metab.. Publicado em: 2020-12
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6. E o Passado é uma Roupa que Não nos Serve Mais: uma Reflexão sobre Integração Ensino-Saúde-Comunidade em Curso Médico do Nordeste
RESUMO A formação médica, assim como a sociedade brasileira, tem passado por importantes transformações. Tais mudanças buscam atender as demandas sociais e sanitárias contemporâneas, sobretudo no que diz respeito a uma formação voltada à realidade sociossanitária local. Em razão disso, a formação deve buscar desenvolver competências, habilida
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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7. Investigation of chromosomal alterations in patients with Alzheimer's disease in the state of Amazonas, Brazil
RESUMO Doença de Alzheimer (DA) tem como principal característica a deterioração das funções cerebrais. Quanto a sua etiologia ainda é complexa e indefinida, apesar do progresso alcançado na compreensão de seus mecanismos neurológicos, infecciosos, bioquímicos, genéticos e citogenéticos. Considerando isto, nós investigamos a presença de altera
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 10/01/2020
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8. Experiências Acadêmicas de Estudantes Universitários com Transtornos do Espectro Autista: uma Análise Interpretativa dos Relatos
RESUMO Diante do crescente índice de adultos com Transtornos do Espectro Autista (TEA) que ingressam na universidade, este estudo buscou descrever a experiência acadêmica de seis estudantes, com esse diagnóstico, regularmente matriculados em uma universidade pública no estado de São Paulo. Foram realizadas entrevistas individuais que buscaram identific
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 25/11/2019
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9. Relato de Experiência Docente: A Primeira Disciplina no Brasil sobre a Prática da Psicologia Baseada em Evidências Ministrada no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
RESUMO Este artigo relata a experiência de ensino da primeira disciplina no Brasil sobre a Prática da Psicologia Baseada em Evidências (PPBE), oferecida pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. O curso instruiu os alunos sobre os conceitos da PPBE, fontes de evidências primárias e secundárias, adequação da pergunta de pesquisa ao d
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 24/10/2019
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10. Recurrence rate of basal cell carcinoma in patients submitted to skin flaps or grafts
Abstract: Background: Basal cell carcinoma is the most common type of skin cancer. Although the literature provides a great deal of information on the recurrences of basal cell carcinoma, studies about these indices addressing only the cases in which flaps and/or grafts have been performed for surgical reconstruction of the excision of this tumor are still
An. Bras. Dermatol.. Publicado em: 17/10/2019
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11. ETHNICITY AND RACE IN ENGLISH LANGUAGE ACTIVITIES AT A UNIVERSITY IN BAHIA
Resumo O ensino de inglês no Brasil tem sido desafiado pelas novas universidades, resultado dos governos de Lula e Dilma. A Universidade Federal do Sul da Bahia é uma das últimas fundadas no país, tendo sido construída em um estado de maioria negra. Neste artigo, discuto etnicidade e raça no contexto das atividades de leitura em língua inglesa em trê
Cad. Pesqui.. Publicado em: 17/10/2019
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12. A formação em Pedagogia na Faculdade de Educação da UFMG: um olhar a partir das percepções de professores e egressos
RESUMO Este artigo, derivado de Tese de Doutorado defendida na Faculdade de Educação (FaE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) no ano de 2016, apresenta algumas reflexões acerca da formação em Pedagogia ofertada por essa instituição na modalidade presencial. Essa análise é efetuada a partir da apresentação de um breve histórico das ref
Educ. rev.. Publicado em: 26/09/2019