Identificacao Do Talento
Mostrando 1-12 de 23 artigos, teses e dissertações.
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1. Modelo de Enriquecimento e identificação do talento em alunos do ensino fundamental I: relato de experiência de duas educadoras
Resumo: O talento pode ser percebido em diferentes pessoas e em momentos históricos distintos; seu desenvolvimento depende das condições sociais e de políticas públicas. A legislação brasileira reconhece e garante os direitos à identificação e à suplementação daqueles que forem identificados com altas habilidades ou superdotação. Assim, objeti
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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2. Identificação de Talento Criativo e Intelectual na Sala de Aula
Resumo Para que a escola cumpra o papel do desenvolvimento de talentos, é preciso identificá-los. Sendo assim, o estudo comparou a identificação de talentos criativos e intelectuais por professores com resultados de testes psicológicos e a influência de sexo no processo. Participaram 10 professores (F10), e 120 estudantes (F62), com idades entre 9 e 11
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 09/12/2019
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3. TALENTO MOTOR E MATURAÇÃO BIOLÓGICA EM ESCOLARES DE UM COLÉGIO MILITAR
RESUMO Introdução A avaliação do desempenho motor em escolares tem sido utilizada na identificação de talentos esportivos. Porém, existem poucos estudos, sobre esta temática, e nenhum no Sistema Colégio Militar do Brasil. Objetivo Avaliar indicadores antropométricos, fisicomotores e maturacionais; investigar a proporção de talentos motores; ana
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 07/10/2019
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4. Escala de Identificação de Dotação e Talento: Estrutura e Consistência Internas
Resumo O estudo objetivou analisar a precisão e as evidências de validade com base na estrutura interna da Escala de Identificação de Dotação e Talento (EIDT). A EIDT é respondida por docentes dos 4º, 5º e 6º anos do Ensino Fundamental, sendo que participaram da pesquisa 16 professores, que avaliaram 433 alunos. Os resultados indicaram que 54,8% da
Psico-USF. Publicado em: 2017-12
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5. Altas habilidades/superdotação: o que dizem as pesquisas sobre estas crianças invisíveis?
Resumo Este estudo tem por objetivo analisar as teses e dissertações brasileiras, no período de 2005 a 2014, que abordam a temática da identificação de estudantes com altas habilidades/superdotação. Realizamos um levantamento junto ao Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior, à Biblioteca Brasil
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-12
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6. Talentos esportivos no judô e na natação
Resumo Este artigo teve por objetivo verificar a existência de um sistema de desenvolvimento de judocas e nadadores brasileiros talentosos, assim como descrever como ocorre o mesmo na prática, segundo a opinião dos técnicos dessas modalidades. Foi realizada uma pesquisa exploratória e descritiva, por meio da realização de entrevistas com 18 técnicos
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2016-09
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7. Ocupação rural não agrícola e desenvolvimento rural local: reflexões e aportes para uma articulação efetiva
Resumo:O propósito do artigo é refletir propositivamente sobre a incorporação da ocupação rural não agrícola como estratégia que contribui ao desenvolvimento rural local, enfatizando quatro desafios para sua inclusão efetiva: a) superação da precariedade do trabalho rural não agrícola, b) identificação e aproveitamento das oportunidades loca
Interações (Campo Grande). Publicado em: 2015-12
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8. Efeito da idade relativa na Copa do Mundo FIFA Sub-17 Emirates 2013: análise de jogadores que efetivamente participaram nos Jogos
Resumo O objetivo deste estudo foi verificar se a data de nascimento é um fator decisivo para o sucesso de jogadores selecionados pelos treinadores para participar da Copa do Mundo Sub-17 Emirates 2013. As datas de nascimento dos jogadores foram classificadas em quatro quartis de três meses de cada (Q1 a Q4). Na qualificação, 46,5% dos jogadores selecion
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 2015-12
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9. PROCESSO DE FORMAÇÃO ESPORTIVA: DA IDENTIFICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS ESPORTIVOS
RESUMOO objetivo do estudo foi realizar uma revisão sistemática de artigos originais que abordam o processo de identificação e desenvolvimento de talentos esportivos. Para sua operacionalização foi realizada uma busca em bases indexadoras, com a utilização de equações de pesquisa. A análise dos 42 artigos, que atenderam aos critérios de inclusão
Rev. educ. fis. UEM. Publicado em: 2015-06
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10. O que as organizações entendem por gestão de talentos?
Este estudo objetiva discorrer sobre práticas que constituem a denominada Gestão de Talentos (GT) no universo corporativo. O tema que, segundo o estudo da SHRM (2013), ocupa, desde 2010, a primeira posição na lista de prioridades dos líderes de RH, aparece também no Brasil como tendência principal em políticas e práticas de Gestão de Pessoas (GP).
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2015-04
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11. Proposta e aplicação do método das hélices na identificação de estudantes talentosos
The issue of identification is the major factor in an enrichment program to gifted students, because it determines which students will be attended and the criteria used in the identification process. The objective was to develop a method capable of providing a probabilistic interpretation to identify talented students from Renzullis three rings conception. T
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/04/2012
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12. Efeito da idade relativa no futsal de base de Minas Gerais
O Efeito da Idade Relativa, representado pela vantagem obtida pelo atleta nascido mais próximo ao início do ano de seleção, mostra-se uma variável significativa para a identificação de talentos em diversas modalidades. Objetivou-se avaliar o quartil de nascimento de atletas das categorias de base do futsal em Minas Gerais. Foram analisados 510 atletas
Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Publicado em: 2012-03