Historia Da Alfabetizacao
Mostrando 1-12 de 154 artigos, teses e dissertações.
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1. A alfabetização nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC): o que mudou de 1997 a 2017
Resumo: Este trabalho, inserido na história da alfabetização recente do Brasil, tem o objetivo de refletir sobre como a alfabetização é atualmente considerada nos documentos curriculares oficiais, ou seja, a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Busca ainda compreender em que medida esses docume
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-09
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2. ERRATUM
Resumo O jogo de xadrez compreende diferentes domínios da função cognitiva, exige grande concentração e atenção e está presente em muitas culturas como instrumento de alfabetização, aprendizado e entretenimento. Ao longo dos anos, muitos efeitos do jogo no cérebro foram estudados. Dessa forma, revisamos a literatura atual para analisar a influênc
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2020-03
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3. Neurologia, psiquiatria e o jogo de xadrez: uma revisão narrativa
Resumo O jogo de xadrez compreende diferentes domínios da função cognitiva, exige grande concentração e atenção e está presente em muitas culturas como instrumento de alfabetização, aprendizado e entretenimento. Ao longo dos anos, muitos efeitos do jogo no cérebro foram estudados. Dessa forma, revisamos a literatura atual para analisar a influênc
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2020-03
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4. Testemunhos orais e fotográficos: relatos de memórias das ações culturais do Mobral na comunidade sertaneja
RESUMO Este artigo é um recorte de uma pesquisa realizada no período de 2015 a 2018, no sertão de Alagoas, que teve como foco as ações desenvolvidas no Programa Mobral Cultural, implementado pelo Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), apoiando-se na História oral, Alberti (2008) e Bosi (1994), privilegiando como fontes as entrevistas e tamb�
Educ. rev.. Publicado em: 31/10/2019
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5. Séries de leitura graduada na escola primária em Mato Grosso do Sul: consolidação dos processos de leitura escolar
Resumo: Este artigo analisa duas séries de leitura (Vamos Estudar? e Vamos Sorrir) utilizadas em Mato Grosso do Sul, entre as décadas de 1960 e 1970, tendo por objetivo examinar a especificidade desses materiais na consolidação dos processos de leitura escolar, no cenário educacional brasileiro e de circulação nesse estado. Realizou-se uma pesquisa qu
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 12/09/2019
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6. Descentralização da educação de surdos no Brasil e seus desdobramentos no Espírito Santo
Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa mais ampla cuja finalidade foi estudar a alfabetização de surdos no Espírito Santo, Brasil, no período de 1950 a 1970. Objetiva, especificamente, compreender o processo de descentralização da educação/alfabetização de surdos no Brasil e a consequente criação das primeiras classes de alfabetização de cr
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2017-03
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7. ABECEDÁRIOS EM CIRCULAÇÃO: ENTRE DICIONÁRIOS, IMPRESSOS E CARTILHAS ESCOLARES
Resumo Abecedários são artefatos culturais, em geral associados à história da escolarização. São invenções seculares na história da cultura escrita. Não podemos circunscrevê-los à escola ou à história da alfabetização. Circularam em diferentes contextos socioculturais e geográficos. Fizeram-se presentes em diversas práticas de difusão da
Hist. Educ.. Publicado em: 2016-12
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8. LETRAMENTO(S)/ALFABETIZAÇÃO EM CONTEXTOS MULTILÍNGUES DE ANGOLA E GUINÉ-BISSAU
RESUMO: A Pesquisa em Rede sobre relações raciais, diversidade socio-cultural e interculturalidade em países de língua portuguesa analisa, pelo viés da Análise Crítica do Discurso, segundo Van Dijk, obras literárias, segundo Paulino e Cosson, manuais escolares, segundo Dionísio e Costa Val, e documentos oficiais relacionados a políticas linguístic
Educ. rev.. Publicado em: 2016-12
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9. Prevalência do excesso de peso e fatores associados em mulheres em idade reprodutiva no Nordeste do Brasil
RESUMO Objetivo: Determinar a prevalência do excesso de peso e fatores associados em mulheres em idade reprodutiva no município de Vitória de Santo Antão, Pernambuco. Métodos: Estudo transversal com 322 mulheres, conduzido entre os meses de janeiro e abril de 2013 através de busca ativa nos domicílios. O estado nutricional foi classificado pelo índ
Rev. Nutr.. Publicado em: 2016-10
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10. A CONSTITUIÇÃO DOS ACERVOS DO GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO, LEITURA, ESCRITA E DOS LIVROS ESCOLARES E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA AS INVESTIGAÇÕES EM EDUCAÇÃO
Hist. Educ.. Publicado em: 2015-12
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11. Cinquentenário das "40 horas de Angicos": memória presente na educação de jovens e adultos
RESUMO O texto discute a experiência de alfabetização com jovens e adultos conhecida como "As 40 horas de Angicos" (RN), que completou cinquenta anos em abril de 2013.O artigo é fruto do trabalho do Núcleo de Referência em História e Memória da Educação de Jovens e Adultos e da Educação Popular no Rio Grande do Norte,realizando um reencontro com
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2015-12
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12. A ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O USO DO COMPUTADOR: O SUPORTE DIGITAL COMO MAIS UM INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA
RESUMO:Neste artigo apresentamos dados de pesquisa desenvolvida no programa de Pós-Graduação da FAE/UFMG em que tratamos sobre as implicações de se introduzir o computador como suporte de escrita na fase de alfabetização. Entre as referências estão os estudos sobre os letramentos, como aqueles produzidos por Magda Soares e Brian Street, e sobre a hi
Educ. rev.. Publicado em: 2015-09