Graduando Com Deficiencia
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1. Interdisciplinaridade e humanização no ambiente de unidade de terapia intensiva: o fisioterapeuta no atendimento à pessoa com deficiência física adquirida / Interdisciplinarity and humanization in the intensive care unit: the physical therapist in service to people with disabilities physical acquired
Este trabalho procurou descrever e analisar como o atendimento interdisciplinar/humanizado à pessoa com deficiência física adquirida vem sendo percebido pelo profissional fisioterapeuta pós-graduando atuante no ambiente de UTI, levando em consideração a experiência pessoal do fisioterapeuta e as informações adquiridas no decorrer de sua formação a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/08/2012
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2. Demandas de docentes do ensino superior para a formação de alunos com deficiência
Tematiza a inclusão, no ensino superior, de graduandos com deficiência, com vista a oferecer subsídios para a implementação de ações afirmativas e política institucional favorecedoras do aprimoramento das condições de permanência desse alunado na universidade. Foca a investigação no mapeamento e análise das demandas didático-pedagógicas do co
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2012-12
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3. Development of a software to assess the speech perception in hearing impaired children / Desenvolvimento de um sofware para avaliação da percepção de fala em crianças deficientes auditivas
INTRODUÇÃO: A necessidade de métodos de avaliação da percepção da fala tornou-se imprescindível para as crianças com deficiência auditiva. É importante que tais métodos possibilitem conhecer o nível de desenvolvimento das habilidades auditivas do paciente, auxiliar a indicação e o acompanhamento da efetividade dos aparelhos de amplificação s
Publicado em: 2007