Gestao De Instituiaao De Educaaao Superior
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13. Modelo de implantaÃÃo de GestÃo do Conhecimento para InstituiÃÃo PÃblica de Ensino Superior: estudo de caso no CEFET de UrutaÃ
Para manter-se em posiÃÃo de destaque e responder Ãs necessidades e mudanÃas contÃnuas do mercado e dos clientes, um nÃmero crescente de empresas vem percebendo o quanto à importante âsaber o que elas sabemâ e ser capaz de tirar o mÃximo proveito de seus ativos de conhecimento. A denominaÃÃo dada a este ativo, nÃo à o ponto mais importante, pod
Publicado em: 2003