Geografia Ensino Fundamental Livros Didaticos
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13. Análise de livros didáticos de geografia do ensino fundamental considerando diferentes hipóteses sobre o aquecimento global e as mudanças climáticas
The issue concerning global warming has been attracting attention and it has been debated more often in the scientific field and the society, due to the environmental impact attributed to climate change. The international organizations search for the implantation of politics and measures aiming at resisting the degradation and reducing the environmental impa
Publicado em: 2009
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14. Geografia e cartografia escolar: o que sabem e como ensinam professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental?
Este texto resulta de parte de uma investigação sobre saberes e práticas de professoras das séries iniciais com o uso de atlas municipal escolar. Buscamos com esta investigação nos aproximar de uma análise das práticas docentes de duas professoras de 4ª série do Ensino Fundamental da rede estadual no município de Limeira no interior paulista. Nest
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2008-12
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15. Environmental issues in didactic books of different disciplines of the fith year of low school / As questões ambientais nos livros didáticos de diferentes disciplinas da quinta-série do ensino fundamental
Os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Lei 9.795, de 1999, que institui a política nacional de educação ambiental, definem que a educação ambiental não deve ser uma disciplina escolar, mas incorporada por todas as que já existem. Pretendendo verificar de que forma a orientação da transversalidade é subsidiada para que se concretize nas escolas o
Publicado em: 2008
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16. A geografia que se ensina e a abordagem da natureza nos livros didáticos
O livro didático, frente às atuais condições de trabalho do professor de Geografia, torna-se cada vez mais instrumento, senão indispensável, pelo menos necessário como complemento às atividades didático-pedagógicas. Desta forma, é relevante analisar a forma de abordagem, não só o conteúdo proposto por este estudo, bem como os demais conheciment
Publicado em: 2007
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17. O tesouro dos mapas : a cartografia dos livros didaticos de geografia do ensino fundamental / The treasure of the maps : the cartography of didatic books of geography of basic education
Apresenta-se aqui análise qualitativa de uma coleção de livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental. Investigou-se a coleção Geografia de Sonia Castellar e Valter Maestro composta de quatro volumes - um para cada série do Ensino Fundamental (ciclos III e IV). Assim, deu-se continuidade a projeto específico, o Projeto Cartografia no Ensino Fun
Publicado em: 2007
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18. A Geografia dos serviÃos e sua transposiÃÃo didÃtica para o livro didÃtico de Geografia do ensino fundamental
A Geografia dos ServiÃos, conhecida como as atividades terciÃrias da economia, Ã trabalhada no terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, quando a Geografia Escolar aborda as relaÃÃes econÃmicas alterando o espaÃo geogrÃfico. No que se refere ao estudo do setor terciÃrio, a disciplina possui uma abordagem simplÃria e generalizadora, se distanc
Publicado em: 2007
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19. Identidades capturadas : gênero, geração e etnia na hierarquia territorial dos livros didáticos de geografia
Esta Tese realiza uma leitura sobre a produção das identidades de gênero, de geração e de etnias nos livros didáticos de Geografia, do ensino fundamental. Ela se inscreve no terreno das discussões que examinam as relações entre poder e produção de significados, ancorada em ferramentas teóricas fornecidas pela vertente pós-estruturalista dos Estu
Publicado em: 2007
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20. Paisagem : uma análise no ensino da geografia
Este trabalho consiste em um estudo da paisagem no ensino da Geografia que tem como eixo central investigar como está sendo abordada a construção desse conceito na 5ª série do Ensino Fundamental. Primeiramente, foi realizado um levantamento bibliográfico referente ao conceito de paisagem na Geografia. Também foi averiguado os métodos adotados pelos p
Publicado em: 2007
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21. O bloco-diagrama na representação do relevo no 1 ano do ensino médio: uma análise a partir dos recursos cartográficos presentes em livros didáticos de geografia
As representações cartográficas constituem importantes recursos no ensino de Geografia e podem auxiliar o processo de construção de conceitos essenciais na exploração do espaço geográfico. Em relação ao tema relevo, existem dificuldades dos alunos em perceberem as formas de relevo representadas através de recursos como fotografias, perfil e mapas
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/04/2005
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22. O que influencia as modificações em livros didaticos de geografia? analise a partir do conceito espaço geografico (1993-2003)
Esta pesquisa trata da verificação de possíveis mudanças conceituais produzidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de geografia em livros didáticos para o ensino fundamental. Para isso utiliza-se o conceito espaço geográfico e procede-se análise comparativa entre livros de 5ª e 6ª séries melhor classificados no Plano Nacional do Livro
Publicado em: 2004
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23. Astronomia no ensino de Geografia: análise crítica nos livros didáticos de Geografia. / Astronomy on Geography teaching: criticism analysis on Geography s didactic books.
Pesquisa acerca dos temas de Astronomia que constam nos livros didáticos de Geografia. Nos últimos anos o Ministério da Educação - MEC estabeleceu critérios para a análise de livros didáticos, visando melhorar a qualidade dessas obras. Foram analisados exclusivamente, os temas de Astronomia nos livros didáticos de Geografia da 5a série recomendados
Publicado em: 2002