Generos Orais
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25. Características morfofuncionais do sistema estomatognático e associação com qualidade de vida relacionada à saúde oral em adultos jovens / Morphofunctional characteristics of stomatognathic system and association with oral health quality of life in young adults
O sistema motor oral inclui ações como mastigação, respiração e deglutição que podem ser comprometidas por alterações localizadas em regiões específicas do corpo, interferindo na saúde geral do indivíduo e consequentemente na qualidade de vida. O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre disfunção orofacial, má oclusão e nívei
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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26. Modernização da Agricultura: expropriação camponesa e precarização do trabalho no agronegócio da manga em Livramento de Nossa Senhora (BA) / Modernization of Agriculture: expropriation peasant and precarization of the work in the agro business of the mango in Livramento de Nossa Senhora (BA)
A presente dissertação tem como objetivo compreender as transformações espaciais ocorridas na agricultura de Livramento de Nossa Senhora (BA) a partir da implantação do Projeto de Irrigação do Vale do Rio Brumado, na década de 1980, e seus desdobramentos no que se refere à relação capital versus trabalho no agronegócio da manga. A escolha do rec
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/02/2011
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27. Adenotonsilectomia em pacientes na fase de crescimento facial: efeitos dentários espontâneos
Crianças com tonsilas e adenoides hipertróficas podem apresentar efeitos desfavoráveis na oclusão dentária, que tendem a agravar no período de crescimento, tornando imprescindível seu diagnóstico e tratamento precoce. OBJETIVO: Este estudo clínico prospectivo comparou medidas cefalométricas dos incisivos antes e após a adenotonsilectomia, em respi
Brazilian Journal of Otorhinolaryngology. Publicado em: 2011-10
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28. Uma proposta para o ensino de francês na rede pública brasileira : educação linguística e letramento
Este trabalho propõe uma reflexão sobre a construção de uma sequência didática em língua francesa, direcionada para o escola pública brasileira. Partindo de uma visão de educação linguística baseada no letramento, refletiremos sobre questões como: gêneros (orais e textuais) e interação, ensino de língua e comunicação, temática e sequênci
Publicado em: 2011
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29. Letramento, leitura e literatura no ensino médio da modalidade de educação de jovens e adultos : uma proposta curricular
Produzi esta tese com o objetivo de criar uma Proposta Curricular de Literatura para Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) com ênfase na leitura e no letramento dos alunos. Minha busca por um trabalho significativo para EJA começou antes do meu ingresso no Instituto de Letras para fazer o Doutorado. Desde a década de 90, real
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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30. Parâmetros espectrais da voz em crianças respiradoras orais
OBJETIVO: investigar parâmetros espectrais (f0 e formantes) descritivos da voz de crianças respiradoras orais, visando contribuir na caracterização desta população e, consequentemente, na efetividade do diagnóstico. MÉTODOS: foram selecionadas 50 crianças respiradoras orais e 101 crianças com respiração nasal de ambos os gêneros entre cinco e de
Revista CEFAC. Publicado em: 23/04/2010
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31. Do campo à "Campanha": gênero, performance e narrativas orais na fronteira entre o Brasil e o Uruguai
Neste artigo abordo questões referentes à configuração dos papéis de gênero entre contadoras e contadores de "causos" da região da fronteira entre Brasil e Uruguai, considerando também o papel da pesquisadora nesse contexto. Na pesquisa etnográfica realizada, as diferenças entre os gêneros foram gradualmente revelando sua importância para o estud
Revista Estudos Feministas. Publicado em: 2010-04
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32. Ocorrência de mordida aberta anterior e hábitos bucais deletérios em crianças de 4 a 6 anos
OBJETIVO: verificar a ocorrência de mordida aberta anterior e de hábitos orais deletérios em crianças de quatro a seis anos de idade. MÉTODOS: foram avaliadas 266 crianças de quatro a seis anos incompletos, de ambos os gêneros, na cidade de Suzano - São Paulo. As avaliações constaram de aplicação de ficha de avaliação para detecção de ocorrê
Revista CEFAC. Publicado em: 2010-04
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33. O Ensino do gênero Exposição Oral: um estudo de caso no 5 ano do ensino fundamental
A proposta deste trabalho é analisar, de forma empírica, o processo de instrução do gênero Exposição Oral, averiguando se o ensino sistemático deste influencia no desenvolvimento das habilidades orais dos alunos; tomando como base para análise as temáticas: Gêneros Textuais, Gênero Exposição Oral e Oralidade, fornecidas por doutos como Bronckar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2010
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34. Gênero textual exposição oral na educação de jovens e adultos
Este artigo apresenta resultados do trabalho com o gênero textual Exposição Oral (EO) em uma turma da modalidade EJA - Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Caxias do Sul. O propósito deste trabalho é auxiliar estudantes a ampliar seu repertório de gêneros de textos orais e subsidiar os professores a elaborar um trabalho didático-pedagóg
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2010
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35. Mordida aberta anterior e hábitos orais em crianças
OBJETIVO: Verificar o número de pré-escolares com mordida aberta anterior e a associação com os hábitos orais. MÉTODOS: O universo do estudo foi formado por 275 pré-escolares, de ambos os gêneros, com idade entre quatro e seis anos, com dentição decídua completa. Este estudo foi desenvolvido em duas etapas: uma triagem para selecionar as crianças
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2010
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36. Gêneros e práticas culturais: desafios históricos e saberes interdisciplinares
Este livro é resultado dos textos apresentados nas conferências e mesas redondas do I Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais, tendo como tema central: desafios históricos e saberes interdisciplinares, ocorrido em João Pessoa, entre os dias 4 a 6 de setembro de 2007. O evento organizou-se em 14 eixos temáticos que orientaram os grupos de trabalhos, duas conferências e seis mesas redondas, com a participação de aproximadamente 800 pessoas dos vários estados do Brasil e a apresentação de 280 comunicações orais distribuídas pelos diversos Gts. (trecho retirado do texto "Gênero e práticas culturais: desafios históricos e saberes interdisciplinares" do livro)
Autor(es):
EDUEPB. Publicado em: 2010