1. O terapeuta afetado: hermenêutica como posição clínica

O presente trabalho relata uma experiência clínica em um Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico. Após o suicídio de um de seus pacientes, o autor se depara com a questão da suposta neutralidade do analista para compreender que está passando por um processo de luto. A questão clínica a ser levantada será referente à postura do terapeuta co

Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2013-03

2. CompreensÃo e tradiÃÃo: a primazia do princÃpio da âHistÃria continuamente influenteâ na obra Verdade e mÃtodo de Gadamer

Hans-Georg Gadamer, na sua obra Verdade e MÃtodo (1960), pÃs como questÃo central de suas reflexÃes a pergunta pelas condiÃÃes de possibilidade de nossa compreensÃo. Na busca por uma possÃvel resposta, ele tentou revelar um tipo de acontecimento que precede aquele comportamento cientÃfico, ainda hoje predominante, guiado pelo paradigma do mÃtodo. N

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012

3. Gadamer : fundamentando uma proposta para o estudo do estresse no bloco cirúrgico / Gadamer: fundamentando una propuesta para el estudio del estrés en la Sección Quirúrgica. / Gadamer: grounding a proposal for the study of stress in the Surgical Center

Este artigo faz uma reflexão sobre fundamentação filosófica sustentando a metodologia para estudar o estresse dos profissionais que trabalham no Bloco Cirúrgico. A pesquisa qualitativa permite acesso compreensivo ao mundo de cada sujeito e desvela a percepção individual de quem vivencia o fenômeno. Gadamer entende que a linguagem revela e serve para

Publicado em: 2010

4. Subjetividade, formação e educação especial : histórias de vida de professoras

Este trabalho tem como tema o estudo da subjetividade e o processo de formação do professor de alunos que apresentam deficiências. Pretendeu-se compreender os movimentos e percursos do processo de formação pessoal e profissional do sujeitoprofessor, bem como as produções de sentido que configuram a docência com alunos que apresentam diagnóstico de d

Publicado em: 2010

5. Le jeu de la compréhension de genre lors de léducation des enfants: un dialogue herméneutique du chercheur avec divers horizons de sens / O jogo da compreensão de gênero na educação infantil: um diálogo hermenêutico do pesquisador com diversos horizontes de sentidos

Nesta tese, utilizei como referencial teórico a hermenêutica filosófica de Hans-Georg Gadamer (1900-2002) para tratar do jogo da compreensão de gênero. A metodologia fenomenológico-hermenêutica foi aplicada em cinco horizontes de sentidos. O primeiro momento consistiu em analisar o meu Mundo-Vida como parte fundamental do horizonte de sentidos daquele

Publicado em: 2009

6. Direitos fundamentais e hermenêuticas filosóficas - contributo hermenêutica de gadamer para a efetividade dos direitos fundamentais

Tendo em vista as graves conseqüências sociais causadas pelo problema da inefetividade dos direitos humanos fundamentais - injustiça, ódio, violência... -, o objetivo deste trabalho é apresentar o contributo da hermenêutica filosófica de GADAMER para a solução deste problema, considerando que a metodologia científica - além de não resolver - con

Publicado em: 2005