Fotografia Educacao
Mostrando 1-12 de 120 artigos, teses e dissertações.
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1. Políticas linguísticas públicas para as línguas estrangeiras no Brasil e no Uruguai: uma fotografia das leis nacionais na primeira década do século XXI
RESUMO: Este texto aborda as políticas linguísticas públicas educacionais sobre a oferta de línguas estrangeiras no Brasil e no Uruguai na primeira década do século XXI. O objetivo é problematizar a interpretação de leis nacionais, a partir das três unidades escolhidas para o desenvolvimento de um estudo comparado, a saber: lugar, tempo e política
Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Publicado em: 2022
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2. A favela onde moro: o território sob a perspectiva dos jovens
Resumo O presente artigo examina um conjunto de produções fotográficas criadas por seis jovens, moradores de uma favela da periferia de São Paulo, procurando refletir sobre a percepção que eles têm do território em que habitam. Grande parte da população de São Paulo reside em favelas, fenômeno urbano encontrado nas periferias de grandes metrópol
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2021-07
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3. ARTICLE - “WITH ADMIRABLE PRECISION THEY EXERCISE SWEDISH GYMNASTICS…”: NATION-BUILDING AND PRODUCTION OF INNOCENCE IN EARLY BRAZILIAN STATE INDIGENISM
RESUMO: Uma fotografia do início do século 20 no acervo do Museo do Índio mostra crianças Paresí exercendo “ginástica sueca”. Essa ginástica era praticada nas escolas de vários postos indígenas do SPI como parte do projeto indigenista de “nacionalizar” as populações indígenas. Usando a foto como ponto de partida, este artigo explora a rel
Educ. rev.. Publicado em: 12/09/2019
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4. Neoliberalismo, ética e produtividade acadêmica: subjetivação e resistência em programas de pós-graduação brasileiros
A cultura da avaliação caracteriza-se como importante dispositivo de controle contemporâneo. Na educação superior, a lógica produtivista é apenas mais uma expressão da ubiquidade das práticas neoliberais, que engendram modos de subjetivação e capturas em espaços que deveriam resguardar possibilidades de resistência. A partir da noção foucaulti
Interface (Botucatu). Publicado em: 26/08/2019
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5. A fotografia na experiência educativa de professores: do olhar e das interpretações
RESUMO Este texto desenvolve um método para pensar a educação como experiência educativa (CONTRERAS; PÉREZ, 2010) com uso da fotografia. Tal elaboração se dá no campo da Pedagogia, sob uma perspectiva inspirada na filosofia (BENJAMIN, 1986; 2012; GADAMER, 2013; ARENDT, 2013), com referentes da fotografia pela dimensão estética (BARTHES, 1980; DUBOI
Educ. rev.. Publicado em: 09/05/2019
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6. Oficina de fotografia como uma possibilidade de articulação entre imagem fotográfica e educação
Parte do livro:Territórios migrantes, interfaces expandidas
Autor(es): Simas, Lorena Santiago; Ramos, Eveli Rayane da Silva; Paiva, Carla Conceição da Silva
Editus. Publicado em: 2018
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7. Educação para a morte: sensibilização para o cuidar
RESUMO Objetivo: relatar a aplicação de um método participativo de ensino-aprendizagem sobre o tema da morte, morrer e cuidados associados, a fim de evidenciar sua aplicabilidade junto a estudantes. Método: relato de aplicação de método participativo com grupo de 22 estudantes do 6º período do curso de Enfermagem e Obstetrícia de uma Universidade
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2018
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8. DISCURSO PEDAGÓGICO E DEFESA DO MAGISTÉRIO EM RUFINO CARPENA MONTESINOS
Resumo O objetivo fundamental deste trabalho é, por um lado, estudar o discurso pedagógico do professor Rufino Carpena Montesinos, personagem relevante na história da educação na Espanha, pelo estudo dos seus artigos, e, por outro lado, analisar a revista Educacionista, uma publicação escolar editada durante os anos de 1912 e 1913 em Llucmajor/Mallorc
Hist. Educ.. Publicado em: 2017-04
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9. ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS DE INVASÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: DA TEORIA À PRÁTICA NA PERSPECTIVA DE UM MODELO HÍBRIDO
RESUMO Este estudo teve como objetivo estruturar e desenvolver um programa de intervenção do ensino dos esportes coletivos de invasão (futsal, basquetebol e handebol) nas aulas de Educação Física por meio de um modelo híbrido de ensino. Participaram da investigação duas turmas do ensino fundamental (6º e 7º ano) de uma escola pública do estado do
J. Phys. Educ.. Publicado em: 11/08/2016
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10. GUILHERME GLÜCK: A COLEÇÃO, O FOTÓGRAFO E A EDUCAÇÃO (1920-1950)
Resumo A existência de conjuntos fotográficos que datam da primeira metade do século 20 possibilitam o estudo de aspectos culturais relevantes da sociedade. Este é o caso da Coleção Guilherme Glück, pertencente ao Museu da Imagem e do Som do Paraná. Dentre as mais de 33.000 fotografias encontram-se algumas dezenas de imagens relativas à educação n
Hist. Educ.. Publicado em: 2016-08
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11. Políticas e Poéticas do Acontecimento: do silêncio a um risco de voz
Resumo: Interessa-nos pensar poéticas e políticas das imagens e palavras em uma escrita atravessada por experiências (oficinas, saraus, exposições...) que aconteceram no projeto de extensão Oficinas de leitura e criação com palavras e imagens, desenvolvido pelo Núcleo de Leitura Fabulografias - ALB, ao longo dos anos de 2013 e 2014. Como extrair das
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 2016-04
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12. FOTOGRAFIA, IMPRENSA DE VARIEDADES E EDUCAÇÃO: DISCURSOS VISUAIS E TEXTUAIS SOB O FOCO DE UMA PEDAGOGIA DE REVISTA
ResumoNeste artigo discutem-se possíveis usos e funções da imprensa de variedades ao destacar o potencial pedagógico da fotografia, considerada um signo discursivo de estatuto próprio que não deve ser desvinculado dos signos textuais. Sua contribuição problematiza os estudos em história da educação, sugerindo caminhos teóricos e metodológicos a
Hist. Educ.. Publicado em: 2015-12