Formacao Permanente
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25. Avanços e desafios da formação no Sistema Único de Saúde a partir da vivência dos docentes da área de Saúde Coletiva nos cursos de Odontologia
Resumo A formação direcionada para o Sistema Único de Saúde (SUS) tem sido um dos pressupostos mais desafiadores no desenvolvimento dos cursos de Odontologia no Brasil. Para isso, docentes com formação em saúde coletiva desempenham papel fundamental na proposição curricular que privilegie tal abordagem. O objetivo do estudo foi identificar em cursos
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2021-08
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26. Quais são os valores morais essenciais para a formação médica?
Resumo Este estudo propõe identificar que valores morais os estudantes de medicina consideram importantes para sua formação e que valores a universidade tem promovido durante a graduação. Trata-se de estudo quantitativo, descritivo e transversal com 153 estudantes de universidade pública do estado do Rio de Janeiro. Os participantes consideraram respei
Rev. Bioét.. Publicado em: 2020-12
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27. Conhecimento, ética e política: premissas da Pós-graduação
Resumo: O artigo considera dois importantes desafios como forma de demonstrar o compromisso do Programa de Mestrado em Política e Serviço Social com, a saber: a construção de conhecimentos, em defesa da classe trabalhadora como um desafio permanente; e a implicação ética e política para produção de conhecimento como premissa para a formação no PP
Serv. Soc. Soc.. Publicado em: 2020-12
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28. Extubação paliativa: experiência de 5 anos em um hospital pediátrico,
Resumo Objetivo: Apresentar as características de pacientes pediátricos portadores de doenças crônicas e irreversíveis submetidos a extubação paliativa. Método: Trata-se de análise descritiva de uma série de casos de pacientes internados em hospital público pediátrico, portadores de doenças crônicas e irreversíveis, dependentes de forma perm
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2020-12
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29. Formação em gestão do trabalho e da educação na saúde: relatando uma experiência educativa
RESUMO O artigo relata a experiência de um curso de especialização em gestão do trabalho e da educação na saúde, voltado para gestores e trabalhadores do Sistema Único de Saúde, no estado do Rio de Janeiro. Composto por 380 horas e organizado em quatro unidades didáticas, cada uma com seus respectivos módulos, o curso foi realizado entre agosto de
Saúde debate. Publicado em: 2020-09
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30. Health production: analysis of doctors’ health actions in the More Doctors program
RESUMO OBJETIVO Analisar as ações em saúde realizadas pelos médicos cooperados cubanos e sua relação com características socioeconômicas dos municípios, contidas no primeiro relatório de visita de supervisão, em 2015. MÉTODOS Pesquisa quantitativa que utilizou dados secundários dos relatórios da primeira visita de supervisão do Programa Ma
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 2020-07
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31. ‘Uma semente abrindo a terra para germinar’: o processo formativo com educadores/as populares do EdPopSUS
RESUMO A educação popular em saúde é uma estratégia de fortalecimento da participação popular na rearticulação da Reforma Sanitária Brasileira. Como efetivação da Política Nacional de Educação Popular em Saúde, tem-se o Curso Livre de Educação Popular em Saúde (EdPopSUS). Os educadores do EdPopSUS passam por uma seleção pública composta
Saúde debate. Publicado em: 2020-06
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32. Pancreatojejunostomia revisional via robótica. Alternativa técnica no tratamento de estenose após duodenopancreatectomia
RESUMO A educação popular em saúde é uma estratégia de fortalecimento da participação popular na rearticulação da Reforma Sanitária Brasileira. Como efetivação da Política Nacional de Educação Popular em Saúde, tem-se o Curso Livre de Educação Popular em Saúde (EdPopSUS). Os educadores do EdPopSUS passam por uma seleção pública composta
Arq. Gastroenterol.. Publicado em: 2020-06
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33. Atendimento à mulher em situação de violência: construção participativa de um protocolo de trabalho
RESUMO Este relato de experiência narra a construção participativa de um Protocolo de Rede para o enfrentamento das violências contra as mulheres em um município de médio porte no estado de Minas Gerais. Com a ausência de políticas especializadas, trabalhadores/as se organizaram de forma a construir um coletivo dialógico e autônomo que, baseado nas
Saúde debate. Publicado em: 2020-06
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34. Constituição da Práxis Docente no contexto da Modelagem Matemática
Resumo Neste artigo objetivamos, sob o viés da pesquisa qualitativa, discutir possíveis contribuições à formação de professores, nos moldes traçados pelo legado de Paulo Freire, a partir da proposição e da constituição de um Espaço Colaborativo de Formação em Modelagem. Esse termo é anunciado a partir dos resultados de uma pesquisa de doutora
Bolema. Publicado em: 2020-05
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35. Serviço social e formação permanente: possibilidades de superação de cotidianos de alienação
Resumo O presente artigo apresenta a importância da formação permanente para o serviço social como possibilidade de contribuição para o trabalho profissional numa perspectiva crítica e de afirmação de nosso projeto ético-político. Para tanto, realiza uma discussão acerca da educação na sociedade de classes e o sentido da formação permanente
Rev. katálysis. Publicado em: 2020-04
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36. Serviço Social e Poder Judiciário: aproximações com uma agenda de educação permanente
Resumo: O texto socializa reflexões sobre o trabalho profissional junto as necessidades sociais judicializadas que requerem dos assistentes sociais no Poder Judiciário um conjunto de conhecimentos e competências. A Educação Permanente surge como proposta pedagógica de formação dos trabalhadores com função mediadora capaz de propor respostas compete
Serv. Soc. Soc.. Publicado em: 2020-04