Filosofia Ensino De Segundo Grau
Mostrando 1-12 de 16 artigos, teses e dissertações.
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1. Intervenção educativa para resolver um caso de bullying
Estuda-se um caso de bullying em escola particular de segundo grau da cidade de Puebla, no México, onde o ensino de filosofia não era possível. A questão de pesquisa é: como resolver o problema de bullying em sala de aula durante o ensino de filosofia a fim de alcançar o objetivo educacional da disciplina? Trata-se de trabalho de pesquisa-ação partic
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2013-12
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2. Processos de subjetivação e formação em psicologia : uma problematização das trajetórias de formandos face às transformações do mundo do trabalho
Este estudo trata dos processos de subjetivação de três grupos diversos de formandos de Psicologia, partindo da constatação de que o neoliberalismo vem fazendo com que haja um aumento da vulnerabilidade social, a partir do conceito de Castel, para indivíduos com terceiro grau completo, no que se incluem, evidentemente, os egressos dos cursos de Psicolo
Publicado em: 2007
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3. Nos rastros dos enigmas : as pistas do logos dialético : de uma retrospectiva às origens do enigma a uma compreensão do seu papel na iniciação à filosofia.
A presente dissertação é uma investigação acerca do enigma, é uma reconstituição das suas origens na tradição grega que mostra uma conexão original entre enigma e as origens da Filosofia, tendo em vista uma compreensão da sua contribuição para o ?ensino? da Filosofia enquanto meio pedagógico que pode ser usado para todas as idades. O retorno �
Publicado em: 2004
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4. A filosofia no ensino medio como questionamento historico existencial
Not informed.
Publicado em: 2003
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5. O ensino da filosofia da educação no ensino medio de Campinas-SP : da crise de identidade a desestruturação institucional pos-LDBEN
O principio fundamental desta pesquisa é , dentro da perspectiva ética e política, discutir o ensino da Filosofia da Educação na realidade educacional do ensino médio, mais especificamente, o Curso Normal (magistério) das escolas da região Metropolitana de Campinas-SP. Pretendemos resgatar alguns dos contextos históricos (LDB 5692/1971 e 9.394/1996)
Publicado em: 2003
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6. A filosofia no ensino medio : da importancia anunciada a descaracterização praticada
This thesis analyses the Philosophy classes at high school from today s circumstances. Evidencing a fundamental contradiction: the educational laws at the same hand that affirms its importance at the pupils education, in the name of the interdisciplinary says not to be necessary the constitution of a specific discipline. This situation has made possible that
Publicado em: 2001
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7. O espaço da filosofia no curriculo do ensino medio a partir da nova LDB (Lei nº 9.394/96) : analise e reflexões
Não informado.
Publicado em: 2000
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8. As reformas neoliberais no ensino publico paulista e o sindicalismo propositivo da APEOESP (Sindicato de Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo) : 1991-1998
Not informed
Publicado em: 1999
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9. Em busca de uma fundamentação para a formação didatica de professores de quimica
Esta tese pesquisa as idéias sobre a formação do professor de química para refletir junto a eles sobre sua formação. Analisa sua prática docente com o objetivo de atuar para melhorá-Ia. Proporciona uma fundamentação, que lhe permite entender sua formação orientando-a na construção social e difusão do conhecimento.Nesse contexto, apresentamos a
Publicado em: 1997
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10. A educação mineira dos anos 60/70
O presente estudo teve como objetivo a análise do contexto histórico no qual emergiu o Planejamento, enquanto pretensa forma de direção da História, e sua repercussão no processo educacional mineiro das décadas de sessenta e setenta. Tendo como pressuposto básico que o processo educacional enquanto prática social deve ser apreendido dentro de cada c
Publicado em: 1993
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11. Ensino de filosofia no segundo grau : em busca de um sentido
Not informed.
Publicado em: 1991
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12. Didatica especial da filosofia no segundo grau : subsidios para uma teoria didatica
Not informed.
Publicado em: 1990