Expresion Oral
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1. EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA ESPANHOLA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE: um estudo sobre os fatores positivos, negativos e (des)motivacionais que implicam sua aprendizagem. / EXPRESIÓN ORAL EN ESPAÑOL EN LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE SERGIPE: un estudio de los factores positivos y negativos (de) motivacional que implica su aprendizaje.
Este trabajo tiene por objetivo principal conocer los factores que propiciaron y/o dificultaron el aprendizaje/adquisición de la expresión oral de aprendices de la lengua española de la Universidad Federal de Sergipe (UFS). Para tanto, nos basamos principalmente en los estudios sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas de Nunan (1989); en la
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/10/2012
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2. LER, OUVIR, PENSAR E ESCREVER: A FORMAÇÃO DE LEITOR/ESCRITOR EM CURSO DE PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO / LEER, PENSAR, OÍR Y ESCRIBIR: LA FORMACIÓN DE LECTOR/ESCRITOR EN CURSO COMUNITARIO PREPARATORIO PARA EXAMEN DE SELECTIVIDAD
La investigación intitulada Leer, pensar, oír y escribir: la formación de lector/escritor en curso comunitario preparatorio para examen de selectividad estudia la adquisición del hábito de lectura y del desarrollo de la escritura entre jóvenes oriundos de la clase popular, que ingresaron en la Universidad después de frecuentar los cursos comunitarios
Publicado em: 2008
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3. A interferência dos sinais de pontuação em textos em prosa na proficiência de leitura oral
Esta investigación analiza la interferencia de los signos de puntuación en textos literarios en prosa en la competencia de lectura oral. Se trata de una investigación primaria cualitativa conjugada con métodos de investigación cuantitativa (BROWN &RODGERS, 2002). El marco teórico-metodológico de ese trabajo se encuentra en la visión semiótica hjelms
Publicado em: 2008
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4. Discurso, sociedad y cognición: intertextos e interdiscursos en refranes brasileños y cubanos / Discurso, sociedade e cognição: intertextos e interdiscursos em provérbios brasileiros e cubanos
Esta disertación se sitúa en la línea de investigación Texto y Discurso en las modalidades oral y escrita y está fundamentada en la vertiente sociocognitiva del Análisis Crítico del Discurso (ACD). Se tiene por tema aspectos de la cultura brasileña, presentes en expresiones lingüísticas clisés y otras formas de expresión, confrontadas con las exi
Publicado em: 2006