Experiencias De Aprendizagem
Mostrando 25-36 de 1016 artigos, teses e dissertações.
-
25. Candangos: teoria da reconstrução ocupacional como uma ferramenta para a compreensão de problemas sociais e ações transformativas na utópica cidade de Brasília
Resumo O ensino de uma agenda de transformação social nos cursos de terapia ocupacional nas universidades brasileiras é um projeto em andamento. Neste artigo: (1) introduzimos a teoria de Reconstrução Ocupacional; (2) contextualizamos a situação dos candangos – que são aqueles que construíram a utópica nova capital do Brasil, Brasília – com ba
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-09
-
26. Descrição dos fatores que determinam a escolha das práticas clínicas dos estudantes de graduação em terapia ocupacional
Resumo Introdução A realização de ensino prático nos contextos reais de trabalho supõe um dos aspectos-chave na organização, desenvolvimento e avaliação dos programas universitários, como o Curso de Graduação em Terapia Ocupacional. Além disso, permite adquirir habilidades pessoais e profissionais, favorecendo a integração da teoria com a pr
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-09
-
27. “A sua religião é a Antropologia”: histórias e (des)caminhos de um antropólogo-aprendiz em um terreiro de Umbanda
Resumo: Pretende-se, neste ensaio, refletir a respeito de alguns dos aspectos envolvidos no processo de aprendizagem na Umbanda e na Antropologia, tomando como foco de atenção as experiências vivenciadas pelo próprio autor durante seu trabalho de campo em um terreiro umbandista. Ao longo dessa imersão, pensada nos termos de uma educação da atenção,
Relig. soc.. Publicado em: 2020-08
-
28. Repensando as escolas do século XXI: a busca por ecossistemas de aprendizagem ao longo da vida
Resumo A relevância da educação atual para as necessidades da sociedade do século XXI é questionada, já que a maioria das escolas, especialmente nos países em desenvolvimento, oferece aos alunos experiências de aprendizagem homogeneizadoras no estilo do século XIX. Este artigo apresenta os resultados de um estudo de método misto, focado na identifi
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2020-06
-
29. Editorial Comment: Effect of pelvimetric diameters on success of surgery in patients submitted to robot-assisted perineal radical prostatectomy
Resumo A relevância da educação atual para as necessidades da sociedade do século XXI é questionada, já que a maioria das escolas, especialmente nos países em desenvolvimento, oferece aos alunos experiências de aprendizagem homogeneizadoras no estilo do século XIX. Este artigo apresenta os resultados de um estudo de método misto, focado na identifi
Int. braz j urol.. Publicado em: 2020-06
-
30. Reflections about the impact of the SARS-COV-2/COVID-19 pandemic on mental health
RESUMO A popularidade dos dispositivos móveis traz novos desafios para a formação de professores. Com base na teoria da complexidade, este estudo qualitativo busca compreender melhor as dinâmicas de um grupo social, especialmente as condições para a emergência da aprendizagem em uma experiência educacional móvel. Sessenta professores em serviço no
Braz. J. Psychiatry. Publicado em: 2020-06
-
31. Quando a formação de professores se torna móvel: um estudo sobre emergência complexa
RESUMO A popularidade dos dispositivos móveis traz novos desafios para a formação de professores. Com base na teoria da complexidade, este estudo qualitativo busca compreender melhor as dinâmicas de um grupo social, especialmente as condições para a emergência da aprendizagem em uma experiência educacional móvel. Sessenta professores em serviço no
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2020-06
-
32. Mediação da leitura na biblioteca escolar: práticas e fazeres na formação de leitores
RESUMO Este artigo tem comoobjetivo geral discutir a biblioteca escolar como espaço privilegiado para amediação de leitura a partir da percepção dos alunos. Os objetivos específicos são: analisar as práticas de mediação na biblioteca escolar como potencializadoras da leitura; identificar a biblioteca escolar como espaço privilegiado para mediaçã
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2020-06
-
33. Os Cursos On-line Abertos e Massivos (Mooc) como ambientes heutagógicos
Resumo: Os Cursos On-line Abertos e Massivos, conhecidos como Mooc (Massive Open Online Course), são ambientes de aprendizagem únicos em virtude da grande dimensão e do alcance global de participantes. A criação de ambientes de aprendizagem para grandes públicos é extremamente complexa e levanta muitas questões de desenho devido à diversidade da ori
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-04
-
34. As experimentações corporais nos processos formativos da graduação em terapia ocupacional: uma revisão na literatura brasileira
Resumo Introdução A noção de corpo se constituiu socialmente, ao longo da história, alterando profundamente a relação dos indivíduos com o seu próprio corpo. Ao pautar-se em concepções de corpo para além do corpo biológico, o uso de experimentações corporais durante a formação graduada de terapia ocupacional tem sido um recurso relevante no
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2020-03
-
35. Curricularização da Extensão Universitária no Ensino Médico: o Encontro das Gerações para Humanização da Formação
RESUMO Este trabalho relata uma experiência de curricularização da extensão universitária no curso médico que teve como objetivos conduzir ações de extensão com vistas ao bem-estar de idosas de uma Instituição de Longa Permanência (ILP), bem como desenvolver habilidades do médico honesto, íntegro, cuidadoso, altruísta e empático consigo, com
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
-
36. Parte II – Experiências de Aprendizagem
Parte do livro:“Tu garante?”: aprendizagem às margens do Tapajós
Autor(es): Medaets, Chantal
Editora da UFRGS. Publicado em: 2020