Evaluacian
Mostrando 1-9 de 9 artigos, teses e dissertações.
-
1. AvaliaÃÃo economica do sequestro de carbono na floresta ombrofila da apa da serra de Baturite, Cearà / EvaluaciÃn econÃmica del secuestro de carbono en el bosque humedo de la apa de la sierra de BaturitÃ, Ceara.
Uma das inquietaÃÃes sobre as mudanÃas climÃticas à encontrar mecanismos para diminuir a concentraÃÃo dos gases causadores do efeito estufa (GEE), nomeadamente o diÃxido de carbono - CO2. O sequestro de carbono representa um desses mecanismos, uma vez que as florestas pelo processo de fotossÃntese absorvem gÃs carbÃnico da atmosfera e o armazenam
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/04/2012
-
2. ConcepÃÃes de leitura e de texto subjacentes Ãs provas de vestibular: constataÃÃes e implicaÃÃes para o ensino da lÃngua espanhola. / Concepciones de lectura y de texto subyacentes a los exÃmenes de selectividad: constataciones e implicaciones a la enseÃanza de lengua espaÃola
En este trabajo interesà analizar y verificar las concepciones de lectura y de texto subyacentes a los exÃmenes de espaÃol en pruebas de selectividad. Con este fin, investigamos pruebas de acceso a las universidades pÃblicas del estado de Cearà realizadas en el perÃodo desde 2006 hasta 2010. Esta opciÃn se debià al hecho de que en ese periodo se publ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/05/2011
-
3. AvaliaÃÃo da atuaÃÃo dos Docentes de instituiÃÃes de ensino superior (IES): o caso da faculdade Cearense(FAC) / EvaluaciÃn del desempeÃo de los profesores universitarios: el caso de la Facultad Cearense (FAC)
El Ministerio de EducaciÃn (MEC) pide a las Instituciones de EducaciÃn Superior (IES) para evaluar las distintas dimensiones de la participaciÃn de EducaciÃn, InvestigaciÃn y ExtensiÃn, segÃn lo dispuesto en la Ley 10861 del 14 de abril de 2004 que creà la EvaluaciÃn Nacional de EducaciÃn Superior (SINAES). Dentro de este marco se cae la demanda de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/03/2011
-
4. AvaliaÃÃo formativa como input para aprendizagem do processo de produÃÃo escrita em espanhol de professores em formaÃÃo / La evaluaciÃn formativa como input para el aprendizaje del proceso de producciÃn escrita en espaÃol de profesores en FormaciÃn
No presente trabalho, empreendemos a anÃlise da relaÃÃo entre o ensino e a aprendizagem da produÃÃo escrita em Espanhol como LÃngua Estrangeira e o processo avaliativo dessa habilidade, mais especificamente, o tipo de correÃÃo e feedback dados aos textos de professores de espanhol em formaÃÃo do Curso de Letras PortuguÃs/Espanhol da Universidade F
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2010
-
5. AvaliaÃÃo do ensino mÃdio no Estado do CearÃ: configuraÃÃes, tendÃncias polÃticas, demandas e efetivaÃÃo das diretrizes curriculares nacionais: 2000-2008 / AvaliaciÃn de la escuela secundaria en el estado de CearÃ: configuraciÃn,opiniones polÃticas, demandas y realizaciÃn de las directrices nacionalies:2000-2010das
O estudo apresenta uma avaliaÃÃo do ensino mÃdio no Estado do CearÃ, suas configuraÃÃes, tendÃncias polÃticas, demandas e efetivaÃÃo das diretrizes curriculares nacionais. Trata de uma pesquisa descritiva em campo, na vertente qualiquantitativa, adotando o estudo de caso como procedimento metodolÃgico na coorte inerente ao perÃodo 2000 a 2008. A
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/03/2010
-
6. GÃneros introdutÃrios em livros acadÃmicos
Con este trabajo, tenemos la intenciÃn de explicar, basado en la teorÃa de gÃnero swalesiana, algunos aspectos de la constituciÃn e identificaciÃn de gÃneros introductorios en libros acadÃmicos, tomando en cuenta las varias formas de su actualizaciÃn como artefacto textual, su relaciÃn con el soporte y el juego de propÃsitos comunicativos que ellos
Publicado em: 2006
-
7. Luzes e sombras da requalificaÃÃo urbana orientada para as novas tecnologias: o caso do Porto Digital
Este estudio objetiva una evaluaciÃn del proyecto de desarrollo del Porto Digital un sistema local de innovaciÃn en tecnologÃas de software ubicado en la centralidad urbana del Bairro do Recife. Esa evaluaciÃn està dirigida por tres ejes de investigaciÃn teÃrica: las condiciones en que se realiza el aprendizaje tecnolÃgico en las economÃas de capita
Publicado em: 2006
-
8. Teorias linguÃsticas e concepÃÃes de lÃngua em provas de vestibular da COVEST/COPSET
Esta pesquisa tem o objetivo de verificar que teorias lingÃÃsticas e que concepÃÃes de lÃnguas estÃo subjacentes nas provas de vestibular. Para tanto, o corpus selecionado foram as provas de lÃngua portuguesa da 1Â fase elaboradas pela equipe da COVEST/COPSET, para os vestibulares das Universidades Federal e Federal Rural de Pernambuco dos anos de 19
Publicado em: 2005
-
9. DetecÃÃo do Funcionamento Diferencial dos Itens (DIF) em Testes de Rendimento. ContribuiÃÃes TeÃricas e MetodolÃgicas / DetecciÃn del Funcionamiento Diferencial del Ãtem (DIF) en Tests de Rendimiento. Aportaciones TeÃricas y MetodolÃgicas
La investigaciÃn tuvo como objetivo detectar el funcionamiento diferencial del Ãtem (DIF) en dos tests de rendimiento - PortuguÃs y MatemÃticas - a travÃs del empleo de cuatro distintos procedimientos estadÃsticos: Mantel-Haenszel, CÃlculo del Ãrea entre las Curvas CaracterÃsticas de los Ãtems (CCIâs), ComparaciÃn del ParÃmetro b y el MÃtodo Es
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/11/2002