Estimulacao Auditiva
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13. Benefit and predictive factors for speech perception outcomes in pediatric bilateral cochlear implant recipients
Resumo Introdução: Apesar dos avanços recentes na predição do resultado do implante coclear, ainda não está claro o benefício do procedimento bilateral em comparação com a estimulação bimodal e como podemos prever resultados de percepção da fala com implante coclear bilateral sequencial com base no desempenho auditivo bimodal em crianças. Ob
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 07/11/2019
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14. Effect of infant stimulation on the adaptation to birth: a randomized trial
Objetivo: medir o efeito de uma terapia de estimulação infantil (auditiva, tátil, visual e vestibular) na adaptação à vida pós-natal da díade mãe e filho. Método: estudo experimental, cego, que incluiu 120 díades formadas por mãe de primeiro parto e recém-nascido a termo, que praticavam amamentação materna. O acompanhamento foi realizado dur
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 07/10/2019
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15. Efeito da técnica de sobrearticulação na voz e na fala em indivíduos com doença de Parkinson após cirurgia de estimulação cerebral profunda
RESUMO Objetivo Verificar o efeito imediato e após 15 minutos da técnica de sobrearticulação de fala em indivíduos com doença de Parkinson, submetidos à estimulação cerebral profunda em núcleo subtalâmico, nos parâmetros de voz, fala e mímica facial. Métodos Participaram 29 sujeitos com diagnóstico médico de doença de Parkinson, sob tratam
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 05/09/2019
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16. Preservation of residual hearing after cochlear implant surgery: an exploration of residual hearing function in a group of recipients at cochlear implant units
Resumo Introdução: A preservação da audição residual tem se tornado cada vez mais importante na cirurgia de implante coclear. Conservar a audição residual é um indicador prognóstico positivo para melhorar as habilidades auditivas. Objetivo: Avaliar a preservação da audição residual pós-implante coclear em um grupo de pacientes de dois grande
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 10/07/2019
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17. Aplicações dos potenciais evocados miogênicos vestibulares: revisão sistemática de literatura
RESUMO Objetivos Revisar a literatura científica sobre as principais técnicas usadas para gerar o potencial evocado miogênico vestibular (VEMP) e suas aplicações clínicas. Estratégia de pesquisa Os artigos que descrevem os métodos de registro e as aplicações do VEMP foram localizados nas bases de dados PubMed, Web of Science, MEDLINE, Scopus, LIL
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 09/05/2019
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18. Tradução e adaptação de um software de treinamento da escuta no ruído para o português brasileiro
RESUMO Objetivo Traduzir e adaptar o software Logiciel d’Écoute dans le Bruit - LEB, verificar sua efetividade e jogabilidade em um grupo de escolares sem queixas auditivas e/ou de aprendizagem. Métodos A efetividade foi investigada por meio da análise do desempenho de dois grupos pareados, antes e depois do treinamento, no teste de fala comprimida.
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 03/12/2018
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19. Efeito do treinamento auditivo-motor no processamento auditivo de escolares
RESUMO Objetivo Comparar as respostas da Avaliação Simplificada do Processamento Auditivo Central às da Scale of Auditory Behaviors antes e depois de um treinamento auditivo e de habilidades motoras. Métodos Participaram 162 escolares de 9 a 11 anos de escola pública municipal da cidade de São Paulo (SP), sendo 122 deles divididos em três grupos e
Einstein (São Paulo). Publicado em: 29/11/2018
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20. Escala de desenvolvimento auditivo e de linguagem na criança implantada
RESUMO Objetivo Caracterizar o desempenho auditivo e de linguagem oral em crianças implantadas com menos de dois anos de idade auditiva, por meio da Escala de Desenvolvimento de Audição e Linguagem (EDAL-1) e comparar os resultados aos de crianças ouvintes até 2 anos de idade. Métodos Estudo experimental de caráter descritivo. Participaram 141 cri
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 11/10/2018
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21. Maturação auditiva e risco psíquico no primeiro ano de vida
RESUMO Objetivo Avaliar a associação entre risco psíquico e maturação da via auditiva. Método Neste estudo de coorte longitudinal, 54 crianças ouvintes (31 sem risco e 23 em risco psíquico) de 1 a 12 meses foram avaliadas. Todas foram submetidas à avaliação da maturação auditiva através dos Potenciais Evocados Auditivos Corticais. O risco ps�
CoDAS. Publicado em: 19/07/2018
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22. Efeito da cafeína no potencial evocado miogênico vestibular: uma revisão sistemática com metanálise
Resumo Introdução: A cafeína pode ser considerada a droga mais consumida por adultos em nível mundial, podendo ser encontrada em inúmeros alimentos, como no chocolate, café, chá, refrigerante e outros. Em geral, a cafeína em doses moderadas, produz ótimos rendimentos físico e intelectual, aumenta a capacidade de concentração e diminui o tempo de
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2018-06
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23. Restrições de participação e estado mental: estudo em novos usuários de próteses auditivas
RESUMO Introdução: A deficiência auditiva pode exacerbar mudanças cognitivas decorrentes do envelhecimento. Objetivo: Estudar a restrição de participação em atividades diárias e processos cognitivos em idosos, novos usuários de próteses auditivas. Métodos: Foram avaliados 50 idosos com perda auditiva neurossensorial de grau leve a moderadament
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 05/04/2018
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24. Treinamento auditivo domiciliar para crianças com alterações auditivas decorrentes da fissura labiopalatina
RESUMO Objetivo: verificar o impacto do treino auditivo realizado em domicílio pelos pais durante 30 dias e a contribuição para um melhor desempenho do processamento auditivo central em crianças com alterções auditivas decorrentes da fissura labiopalatina. Métodos: estudos de caso realizado com três crianças portadoras de fissuras labiopalatinas,
Rev. CEFAC. Publicado em: 2018-04